文章摘要：初中作文900字:怎么寫(xiě)好月考后的小科課堂900字作文？月考過(guò)后，我們?nèi)T(mén)小科的課堂也有著不一樣的故事，下面我來(lái)為大家回顧一下。“吐血放送”——地理課從地理老師踏進(jìn)教室的這一刻起，很多同學(xué)的心像打鼓一樣“蹦蹦”跳著，慶幸的是老師并沒(méi)有拿答題卡，只是讓我們拿出沒(méi)有上交的卷子，本以為這節(jié)課會(huì)是風(fēng)平浪靜，但結(jié)果卻出乎預(yù)料。以下是彭燕馨寫(xiě)的《月考后的小科課堂》范文；

好月考后的小科課堂作文900字概況

• 作者：彭燕馨
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 00時(shí)28分

月考過(guò)后，我們?nèi)T(mén)小科的課堂也有著不一樣的故事，下面我來(lái)為大家回顧一下......

“吐血放送”——地理課

從地理老師踏進(jìn)教室的這一刻起，很多同學(xué)的心像打鼓一樣“蹦蹦”跳著，慶幸的是老師并沒(méi)有拿答題卡，只是讓我們拿出沒(méi)有上交的卷子，本以為這節(jié)課會(huì)是風(fēng)平浪靜，但結(jié)果卻出乎預(yù)料。老師講解完題目后，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“吐血的還在后面......下面我來(lái)講一下怎么寫(xiě)答題卡。”答題卡？這有什么可講的，往上填不就是了嗎？我心想。“華北平原和長(zhǎng)江中下游平原有寫(xiě)反的嗎？”一些人的心“咯噔”一下，“直接原因和間接原因順序?qū)憣?duì)了嗎？”一些人大驚失色地捂了捂嘴......

教室里彌漫著緊張的氣氛，有些讓人喘不過(guò)氣來(lái)，我驚慌失措的給昊群遞了一張紙，我也用顫顫抖抖的手拿著一張已經(jīng)有些褶皺的紙。“有沒(méi)有人把好處和壞處寫(xiě)一塊兒了？”于雪楠大驚失色地叫了一聲，而我望一眼右手邊的周波瀚也不時(shí)用手捶打著心臟的位置，而我也把那張紙握的更緊了，終于救命的下課鈴打響了......下課后，我情不自禁的拿起粉筆，寫(xiě)下了“吐血大放送”。

“怒火沖天”——歷史課

歷史像往常一樣講著新課，可是天有不測(cè)風(fēng)云，臨近下課時(shí)意外發(fā)生了。老師突然把書(shū)合死，一臉嚴(yán)肅的問(wèn)了我們幾個(gè)月考的題，但是不一會(huì)兒就像火山爆發(fā)般吼了起來(lái)，“同學(xué)們，什么是歷史？”大家一臉茫然面面相覷，隨后老師又像獅子般吼了出來(lái)：“歷史是步步驚心、甄嬛、晴川嗎？”這些話(huà)像冰塊兒一樣，使我不禁顫抖起來(lái)。過(guò)了很久，下課鈴又響起來(lái)了，“起立！”“老師再見(jiàn)！”霎時(shí)間，大家的聲音全然沒(méi)了底氣......下課后，大家議論紛紛，而焦子宸也莫名其妙的嚇哭了......

“后悔莫及”——生物課

一直引人矚目的是最后一道題，大家各抒己見(jiàn)，證明自己的方法是對(duì)的。“叮鈴鈴......”上課鈴響起，大家馬上收起心思，投入到課堂當(dāng)中去。和地理老師一樣，老師和我們核對(duì)未上交卷子上的答案，終于核對(duì)到了最后一道題，大家都揪著心，盼望著老師早一點(diǎn)兒說(shuō)答案，老師把對(duì)錯(cuò)兩種思路講了一遍，我不禁回想起前一天晚上，做完單元檢測(cè)的我去核對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)和答案不一樣后，我翼然改上了答案上的錯(cuò)誤答案，可現(xiàn)在真是后悔莫及啊......

月考后，大家一定要好好分析，在期末考試時(shí)再創(chuàng)佳績(jī)

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 彭燕馨   時(shí)間：2023-2-2 00:28