文章摘要：美好作文900字:怎么寫(xiě)好助人就是塑造美好心靈900字作文？叔本華說(shuō)過(guò):“看到有人跌倒時(shí)，伸出你的手，這不僅是助人，也是塑造你的靈魂。”古語(yǔ)也有:“與人滴水，必得涌泉。”助人為樂(lè)，這一宗旨和行動(dòng)將再塑造你崇高的心靈。某雜志社曾作過(guò)調(diào)查，“樂(lè)于助人”是最受贊賞的品質(zhì)。以下是韓靜怡寫(xiě)的《助人就是塑造美好心靈》范文；

好助人就是塑造美好心靈作文900字概況

• 作者：韓靜怡
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 12時(shí)45分

叔本華說(shuō)過(guò):“看到有人跌倒時(shí)，伸出你的手，這不僅是助人，也是塑造你的靈魂。”古語(yǔ)也有:“與人滴水，必得涌泉。”助人為樂(lè)，這一宗旨和行動(dòng)將再塑造你崇高的心靈。 某雜志社曾作過(guò)調(diào)查，“樂(lè)于助人”是最受贊賞的品質(zhì)。樂(lè)于助人不僅幫助了眼前有困難的人，而且也是對(duì)周?chē)娜说膸?dòng)和鼓舞，更是對(duì)你自己美好心靈的塑造，何樂(lè)而不為?可另一調(diào)查結(jié)果顯示，青少年中在別人遇到困難時(shí)自己打算“悄悄走開(kāi)”的不少。有的人可能認(rèn)為幫人有點(diǎn)兒“跌份兒”。其實(shí)不然，當(dāng)你伸出援助之手時(shí)，你給周?chē)娜诵撵`上一種壓力，你的行為是被多數(shù)人贊賞的。

而那些事不關(guān)己，高高掛起的人的心里才會(huì)有份失落，他們會(huì)重新審視自己的靈魂。而你心底無(wú)私天地寬，坦蕩磊落。有人可能認(rèn)為，幫人可能害了自己，使自己糾纏其中，這種事情也確實(shí)有過(guò)，但我們應(yīng)看到，社會(huì)上總的還是好人多，你的義舉終究會(huì)被多數(shù)人認(rèn)可的。電影《離開(kāi)雷鋒的日子》中的主人公對(duì)當(dāng)年的意外事故心懷愧疚，覺(jué)得對(duì)不起雷鋒;但他以自己的真誠(chéng)和高尚的助人行為即雷鋒精神感化了許許多多“悄悄走開(kāi)”的人。今天他的事跡已傳遍大江南北。他用行動(dòng)來(lái)重塑靈魂，被譽(yù)為“活雷鋒”。 助人能夠陶冶你的情操，能夠蕩滌你的胸懷。

“我為人人，人人為我”是一種高尚的思想境界。老子的小國(guó)寡民 “老死不相往來(lái)”和“各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜” 是一種狹隘的閉鎖意識(shí)，不值得青年人津津樂(lè)道，更不值得效仿。我們應(yīng)學(xué)習(xí)杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸懷和憂國(guó)憂民的情環(huán)。助人的光輝結(jié)晶就在于憂國(guó)。 盡管你只是大海中一滴水，但你可以滋潤(rùn)萬(wàn)物;盡管你只是大樹(shù)上一片葉子，但你可以遮蔽驕陽(yáng)。助人的思想是光輝的，但需要你的具體行動(dòng)f它能塑造出一個(gè)擁有美好靈魂的你。

【簡(jiǎn)評(píng)」文章根據(jù)題目要求，把“材料2"和“材料3" 巧妙結(jié)合起來(lái)，提煉出“助人就是塑造美好心靈”這個(gè)論題，作為全文論述的中心。文章一開(kāi)頭，作者就引用叔本華的話及一則古語(yǔ)，具體揭示了文章的中心論點(diǎn)，收到了高屋建瓶的效果。從第二部分開(kāi)始，文章和材料掛鉤，著力于對(duì) “樂(lè)于助人”的重要性的正面論述。作者引用舉例，綜合分析，有針對(duì)性地對(duì)“悄悄走開(kāi)”者做說(shuō)理工作，從而進(jìn)一步論證了論點(diǎn)的正確。文章最后一段，以優(yōu)美的抒情筆調(diào)歸納論點(diǎn)，起到了曲終奏雅的作用。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 韓靜怡   時(shí)間：2023-2-2 12:45