文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好兄弟900字作文？這篇故事是我在《讀者》上看到的。在一戶清貧的人家里，有著一對親兄弟。哥哥有著先天性的智障，而弟弟卻是一個(gè)健康的孩子。因此，父母總是把弟弟像寶貝似的捧在手心里，而哥哥則被嫌棄到一邊。弟弟在一天天長大，哥哥也用著期盼的眼神一天天看著弟弟長大。以下是鄧騰彬?qū)懙摹缎值堋贩段模?/p>

好兄弟作文900字概況

• 作者：鄧騰彬
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年12月08日 19時(shí)51分

這篇故事是我在《讀者》上看到的。

在一戶清貧的人家里，有著一對親兄弟。哥哥有著先天性的智障，而弟弟卻是一個(gè)健康的孩子。因此，父母總是把弟弟像寶貝似的捧在手心里，而哥哥則被嫌棄到一邊。

弟弟在一天天長大，哥哥也用著期盼的眼神一天天看著弟弟長大。每每他看到弟弟搖搖晃晃的向他走來，當(dāng)他流著口水，傻傻的笑著，想去擁抱弟弟時(shí)，卻被父母狠狠的推開說：“你這個(gè)傻哥，還想去抱弟弟？”望著遠(yuǎn)去的弟弟，哥哥的心也一次次碎了。

當(dāng)?shù)艿芰鶜q那年，他終于叫了一聲：“哥——”哥哥先是一愣，然后沖過去抱住弟弟，口水夾著淚水一起流在弟弟的衣服上。盼了六年，終于盼到了這一聲“哥”。

弟弟上小學(xué)了，爸爸媽媽高興，哥哥也同樣高興。他跑到大街上大喊：“弟，上學(xué)！弟！上學(xué)！”

當(dāng)?shù)艿茏x到小學(xué)四年級時(shí)，哥哥每天都能看到別的同學(xué)帶著五顏六色的糖果到學(xué)校來吃，弟弟只能眼巴巴地看著。哥哥只好去求學(xué)校的同學(xué)們，讓他們給一塊糖。有一個(gè)同學(xué)說：“傻子，只要你學(xué)狗，我就把糖給你！”哥哥毫不猶豫的趴在地上學(xué)了兩聲狗叫。晚上，當(dāng)他把那塊布滿灰塵的糖果遞給他的弟弟時(shí)，弟弟卻說：“我不要你的糖！”說著，把那塊糖打在地上，走開了。

當(dāng)弟弟上小學(xué)六年級時(shí)，他教哥哥寫字。他把著哥哥手，歪歪斜斜寫了“兄弟”兩個(gè)字。弟弟說：“兄，代表哥哥你，弟代表我，我們就像這兩個(gè)字，是永遠(yuǎn)分不開的。”這天，哥哥流下了淚水。

弟弟順利考上了大學(xué)，他是這個(gè)村子唯一考上大學(xué)的人。臨走時(shí)，他交給了哥哥一張紙，上面寫著：兄弟 弟弟到城里讀完了大學(xué)，取了妻子，過上了富裕的生活。他想到了自己的家人，于是，他買了很多好吃的回到了那個(gè)小村子。

“哥！哥！你看我給你帶了什么好吃的！”弟弟回家大聲地叫著，但他沒有看到哥哥。

父母告訴他：“你哥為了救一個(gè)落水的孩子，自己犧牲了，我們欠那孩子太多了……”弟弟的心萬分的悲痛，他再也看不到那傻乎乎的笑的哥哥了，再也看不到那個(gè)給他糖果的哥哥了。幾天后，家人整理著哥哥的遺物，弟弟看到，哥哥唯一留給他的，是一大堆寫著歪歪扭扭的“兄弟”的紙。他明白了，哥哥雖然頭腦不清醒，但對弟弟的愛卻是清醒的阿！

弟弟把這份哥哥給他的愛深深藏進(jìn)心里，并把“兄弟”兩個(gè)字兩個(gè)字牢牢刻在了哥哥的墳?zāi)股稀?/p>

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作者：初中八年級學(xué)生（2）班 鄧騰彬   時(shí)間：2024-12-8 19:51