文章摘要：童心作文900字:怎么寫好永不滅的童心900字作文？清朝詩人高鼎在《村居》中寫道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”描繪了在一個草木茂盛、鳥語花香的春天，柳樹長長的枝條輕輕地拂過堤岸，讓人陶醉在一派春色之中。孩子們早早地放學(xué)回家，趁著東風(fēng)還在，放起了風(fēng)箏。以下是楊采雯寫的《永不滅的童心》范文；

好永不滅的童心作文900字概況

• 作者：楊采雯
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年02月23日 04時47分

清朝詩人高鼎在《村居》中寫道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”描繪了在一個草木茂盛、鳥語花香的春天，柳樹長長的枝條輕輕地拂過堤岸，讓人陶醉在一派春色之中。孩子們早早地放學(xué)回家，趁著東風(fēng)還在，放起了風(fēng)箏。我們從詩中看到了一群一有機會就想著玩耍的孩子，我多想跟他們一樣啊，可是一放學(xué)就有這么多的作業(yè)在等著我呢！

孩子們不僅愛放風(fēng)箏，他們也學(xué)垂釣。唐朝胡令能的《小兒垂釣》中，一個頭發(fā)亂蓬蓬的孩子在溪邊學(xué)垂釣。他隨意地坐在草地上，在他的身后，長長的雜草被風(fēng)輕輕吹動著，半遮半掩著他的身體。我們可以猜想：有個路人，他是從別的村莊過來的，他遠遠地看到有個孩子坐在那里，就大聲問孩子，喂！請問張家怎么走？那個小孩子怕把魚驚動了，就拼命地向他擺手，示意他這邊正在釣魚。在這里，詩人向我們講述了一個天真可愛的孩子，正在認(rèn)真垂釣的情景。這首詩是：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”

“籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜無處尋。”通過南宋詩人楊萬里的《宿新市徐公店》，我們可以想象出這樣一副景象：一戶人家的院子旁，樹梢上的花兒已悄然落下，稀疏的籬笆墻邊，一條彎彎的小路望不到盡頭，路旁，成片成片的油菜花地里，金黃的花兒開得正歡。這時，一個小孩子急急忙忙地從院子里跑出來，追著一只黃色的蝴蝶，那蝴蝶飛入花叢中，再也找不著了。我覺得，世界上千千萬萬的小孩子都有一顆這樣的童心，追著美麗的蝴蝶。在每個小孩子的世界里，都有一片屬于自己的天空，上面，有一只蝴蝶。

小孩子有著自己的蝴蝶，也有著自己的小知了。在一片幽靜的林子里，我們看到了一個牧童騎在黃牛背上，那悠揚的歌聲在林子里回蕩，陣陣蟬聲傳來，牧童突然想到要捉幾只蟬回去玩玩，歌聲嘎然而止。這首詩是清代詩人袁枚寫的《所見》：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”從這首詩中，我們體會到了牧童的無拘無束與調(diào)皮可愛。

無論怎么樣的朝代，我們都有著一樣的童心。以前，我們放風(fēng)箏、釣魚，我們捉蝴蝶、捕蟬，我們還剝蓮蓬、學(xué)種瓜、斗蛐蛐、摸田螺...。

現(xiàn)在，我們平時要應(yīng)付一大堆的作業(yè)，而且，一到期中或期末考試，每天還要做很多試卷。

我好希望能回到從前的世界。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 楊采雯   時間：2024-2-23 04:47