文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好爭吵900字作文？“你憑什么說是我弄壞了你的耳機(jī)。我只不過是看了一下，就看壞了嗎?！蔽也环獾卣f。直接將爭吵的情節(jié)展示出來，入題很快。?“只有你剛才在借了我的耳機(jī)，不是你，還有誰。難道是小強(qiáng)呀?！辈套优２恍??！坝羞@個(gè)可能哦。以下是周嘉慧寫的《爭吵》范文；

好爭吵作文900字概況

• 作者：周嘉慧
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年03月09日 11時(shí)52分

“你憑什么說是我弄壞了你的耳機(jī)？我只不過是看了一下，就看壞了嗎？”我不服氣地說。直接將爭吵的情節(jié)展示出來，入題很快。?“只有你剛才在借了我的耳機(jī)，不是你，還有誰？難道是小強(qiáng)呀？”蔡子牛不信。

“有這個(gè)可能哦。難道我借過了就是我弄壞的嗎？”我口氣強(qiáng)硬地說道。“口氣強(qiáng)硬‘的程度可以通過具體的形容表現(xiàn)出來，比如像什么等。?“你不要給我嬉皮笑臉的，限你在這周星期五下午之前把我的耳機(jī)賠給我。

哼，把我的耳機(jī)弄壞了也就算了，竟然還不承認(rèn)。真是不要臉，絕——交！”他故意將“絕交”這兩個(gè)字拖得很長。托得怎么長？可以夸飾一下。?“絕交就絕交，有什么了不起的，誰怕誰呀！”我故意裝作很不屑的樣子。

等他出去玩了之后，我馬上癱坐在了椅子上，因?yàn)樗俏易詈玫?a href="http://icitentertainment.net/zt/pengyou/" title="朋友作文">朋友了。平時(shí)我們常在一起玩了。但是我也很不服氣，心想“明明不是我弄壞的,為什么偏偏說是我弄壞的，還要我賠他，算什么兄弟伙嘛”。 晚上放學(xué)，一個(gè)人走回了家。

吃飯后都心不在焉的，睡覺的時(shí)候心里還老是想著這件事情，想著以前我和蔡子牛一起上學(xué)、放學(xué)、學(xué)習(xí)和玩耍的情景，就這樣在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)到很晚，感覺時(shí)間好慢、好難熬。心理描寫，暗示中心。?第二天，我照常背上書包在樓下等他，等了一陣，他卻一直沒有出現(xiàn)。剛想給他打電話，我又想起了昨天的事。

“不下來就不下來，以為我非要和你一起去上學(xué)啊，不跟我玩就算了，我絕不先求饒?！蔽覒崙嵉叵?。 時(shí)間過得好慢，好不容易熬到了中午。吃午飯了， “蔡——”我還沒喊出來呢，突然間昨天的事浮現(xiàn)在眼前。

“憑什么嘛？非要我先去理他？”我又生氣了。午餐后休息的時(shí)間很無聊，我平靜下來回想一下，昨天的事好象我也有不對的地方。雖然我并沒有弄壞他的耳機(jī)，他冤枉了我讓我心里很難過，但是我也不應(yīng)該對他態(tài)度那么不友好，畢竟我們是很好的朋友啊。心理描寫細(xì)膩，表現(xiàn)出“冷戰(zhàn)的滋味”。

?“蔡子牛，對不起，昨天……”我鼓起勇氣說。 “不是，是我不對的，我不應(yīng)該冤枉你，還要你賠，我們和好吧！”蔡子牛也不好意思地說?？偹闶?a href="http://icitentertainment.net/zt/yuguotianqing/" title="雨過天晴作文">雨過天晴了，我心里也很高興。 唉！打冷戰(zhàn)的時(shí)候真是度日如年呀！妙點(diǎn)中心。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 周嘉慧   時(shí)間：2025-3-9 11:52