文章摘要：七年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好鉛筆和橡皮900字作文？鉛筆和橡皮（三）認(rèn)識(shí)海洋植物、動(dòng)物明天是“文具學(xué)園”的活動(dòng)日，每班同學(xué)都要走出學(xué)校“上課”，圖書(shū)老師想讓大家去海底“上課”，要求同學(xué)們回家準(zhǔn)備好“旅行”設(shè)置。第二天，鉛筆帶了許多潛水服，橡皮帶了許多氧氣瓶，還有的“全副武裝”。以下是羅祥芬寫(xiě)的《鉛筆和橡皮》范文；

好鉛筆和橡皮作文900字概況

• 作者：羅祥芬
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 00時(shí)07分

鉛筆和橡皮（三）

認(rèn)識(shí)海洋植物、動(dòng)物

明天是“文具學(xué)園”的活動(dòng)日，每班同學(xué)都要走出學(xué)校“上課”，圖書(shū)老師想讓大家去海底“上課”，要求同學(xué)們回家準(zhǔn)備好“旅行”設(shè)置。

第二天，鉛筆帶了許多潛水服，橡皮帶了許多氧氣瓶，還有的“全副武裝”。大家到齊以后，全體同學(xué)一個(gè)樣，都下水了。一下水，就看見(jiàn)許多水生動(dòng)物植物，“看，有貝殼！”“有海星！”“哦，還有綠蟹、海膽、海藻．．．．．．”。

喲，到大陸架了！“我們常吃的水族大多數(shù)都是從‘大陸架’拿來(lái)的。”老師說(shuō)。“對(duì)了，都能吃？”“嗯。”“老師，那你吃吃?？囋?。”“哦，老師你也吃吃水草。”“......”“老師，這里有條四眼魚(yú)！”“我來(lái)看看，哦，這是比目魚(yú)，眼睛長(zhǎng)在一邊。”“我覺(jué)得眼睛長(zhǎng)一邊不正常！”“你是比目魚(yú)就行！”“救我！有賊，有小偷！”“大海底哪有賊？不會(huì)是海盜吧？”“嘻哈，是烏賊！”“暈！倒！”鉛筆、橡皮和它們的同學(xué)興奮地叫著。

“咦，水母！海綿！蛤！扇貝！”“少了，還有龍蝦、石鱸。”“同學(xué)們，我們現(xiàn)在在大陸坡。”老師說(shuō)：“在大陸架下層。”“也是大陸架？”“對(duì)。”老師說(shuō)：“鉛筆，我們吃的東東（海里的）大多數(shù)來(lái)自大陸架。”“我還以為來(lái)自超市貨架，老師。”鉛筆說(shuō)。“哇！還有一株紅海藻！”橡皮說(shuō)。

“到鯊魚(yú)區(qū)了！”“殺漁區(qū)？每人都?xì)l魚(yú)的區(qū)？”“砰！”“我倒！”“世界上有幾百種鯊魚(yú)。”老師說(shuō)：“有大口白鯊、錘頭鯊、長(zhǎng)尾鯊、角鯊，我們面前的是虎鯊。？”“不早說(shuō)，快逃！”“咦，我們?cè)谀膬海?rdquo;“哦，在深海海床。”“唔，真幸運(yùn)！我們一人有一個(gè)手電筒。”“這里真黑！可是還有魚(yú)！”“哦，琵琶魚(yú)、燈籠魚(yú)！”“還有叉齒魚(yú)、胸斧魚(yú)。”“到火山口了！有巨型管壯蟲(chóng)（2.5米－3米）、大蛤（30厘米左右）、?？?厘米）。”“若，還有面條蟲(chóng)（60－90厘米）、細(xì)菌團(tuán)（75厘米后）、盲蟹和小盲蝦（超過(guò)30厘米）。”“這些蟲(chóng)有點(diǎn)像通心粉，那些蟲(chóng)有點(diǎn)像吸管。”“我們吃午餐嗎？求你了，我要反胃了。”鉛筆、橡皮和它們的同學(xué)你一句我一句不停地說(shuō)著。

“好了，孩子們，該回家啦！”“老師，我還沒(méi)看夠呢！”鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)。“那下次再來(lái)吧！”“耶！”鉛筆、橡皮和同學(xué)們高興的歡呼雀躍。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（3）班 羅祥芬   時(shí)間：2023-2-2 00:07