文章摘要：初二作文900字:怎么寫好融合900字作文？融合，是手與手的相連，是情與情的牽連，是心與心的緊連。它是連結(jié)著現(xiàn)在與未來，過去式與將來時(shí)的紐帶，它是推進(jìn)社會(huì)與國(guó)家，地區(qū)與人民的時(shí)間機(jī)。在大千世界，找到了相互融合的彼此，與此相連。在熟知兩者的基礎(chǔ)上，互相緊連。以下是郭婧舒寫的《融合》范文；

好融合作文900字概況

• 作者：郭婧舒
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年01月20日 05時(shí)38分

融合，是手與手的相連，是情與情的牽連，是心與心的緊連。它是連結(jié)著現(xiàn)在與未來，過去式與將來時(shí)的紐帶，它是推進(jìn)社會(huì)與國(guó)家，地區(qū)與人民的時(shí)間機(jī)。

在大千世界，找到了相互融合的彼此，與此相連；在熟知兩者的基礎(chǔ)上，互相緊連；在兩者徹底融化后，緊緊相連。

融合，與此相連?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”并非所有的事物都在驀然后尋找的到的。 柏克勒爾現(xiàn)象使居里夫人想進(jìn)一步的了解這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)，于是她開始了尋找，在此過程中，她的丈夫皮埃爾先生也幫助著她，在艱難的條件下，未知事物下，她與他手中互相傳遞著信息，互相傳遞著科學(xué)的追求與渴望，一起并肩作戰(zhàn)著，一起努力著，居里夫人尋找到自己的忠實(shí)伙伴，支持者自己，幫助著自己，最后在二人的共同努力下，“鐳”的出現(xiàn)在科學(xué)歷史上誕生了。手與手的相連，并非一朝一夕，它需要恒心與耐心，它需要堅(jiān)持與堅(jiān)定，它是融合的第一步。

融合，互相牽連。當(dāng)兩根繩互相牽連在一起是，它們就融合成了一條繩。于是情與情就牽連在一起，共患難，共分享。歐陽(yáng)修在醉翁亭上的“山水之樂，得知心而寓之酒也”的牽連，他的寄托，是他將自己的心神融于山水的表現(xiàn)，是他將情感融合于自然的體現(xiàn)。情，歐陽(yáng)修與民的同樂之情。情，民與歐陽(yáng)修的同歡之情。情與情的牽連，使他的情牽連在民的身上，民的心上。牽連，情與情的融合，需要互相寄托，用心去體會(huì)。

融合，彼此緊連。紙與筆的緊連在梵高的筆下成就了眾所周知的作品《向日葵》，在兩件互不相干的物與物間展現(xiàn)了融合，緊連使距離變成零，使其無了外條件的束縛。梵高對(duì)于畫的心意與他的心境寄托在畫的兩者，緊密結(jié)合，融合成一幅他對(duì)陽(yáng)光渴望與追求的作品，這是融合最高境界。一滴水在東，一滴水在西，在沒有距離的限制下，它們緊密相連，最后融合成一滴水，一滴帶著兩條生命的水滴，積少成多，點(diǎn)點(diǎn)累積，就這樣，來自各地的水滴在經(jīng)過尋找后的相連，情的牽連，心的緊連后，團(tuán)結(jié)的在無距離的情況下匯成一片汪洋大海，給予魚類生存，給予人們事物，給予人類資源，推動(dòng)海底的研究，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。

融合，是相互聯(lián)系，相連后是牽連，最后是無距離的緊連。融化東與西的距離，融化人與人的差別，融化心與心的不同，系帶著手，情，心的結(jié)合，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

查看：28860次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/900zizuowen/1027417.html

作者：初中初二學(xué)生（7）班 郭婧舒   時(shí)間：2024-1-20 05:38