文章摘要：初二作文900字:怎么寫好愛的交織900字作文？童年時代的巴迪寫了一首精美的小詩，當(dāng)母親念完時，她的眼睛亮亮的，對巴迪贊揚道：“真的是你寫的嗎。精彩極了。”當(dāng)他懷著自豪，滿懷信心的讓父親讀時，他卻把詩扔回原處，皺著眉頭，嚴(yán)厲的說：“我看這首詩糟糕透了。以下是羅富琴寫的《愛的交織》范文；

好愛的交織作文900字概況

• 作者：羅富琴
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年11月07日 19時03分

初中初二作文900字900字   羅富琴   攀枝花市 初中初二學(xué)生（4）班

童年時代的巴迪寫了一首精美的小詩，當(dāng)母親念完時，她的眼睛亮亮的，對巴迪贊揚道：“真的是你寫的嗎？精彩極了。”當(dāng)他懷著自豪，滿懷信心的讓父親讀時，他卻把詩扔回原處，皺著眉頭，嚴(yán)厲的說：“我看這首詩糟糕透了。”

巴迪在兩種聲音的交織中成長著，最終成為一名作家。成年后的他更明白了：生活中的每一個人都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”學(xué)完這篇課文，我深刻的明白了“精彩極了”，“糟糕透了”，這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點，那就是——愛，在愛的鼓舞下，巴迪努力的前進著。巴迪曾經(jīng)的經(jīng)歷在我們家也經(jīng)常上演，不由的想起發(fā)生在我和爸爸、媽媽之間的故事。我清晰的記得四年級第一學(xué)期的期末考試，試卷發(fā)下來了，我取得了班級第一名的好成績。當(dāng)我大踏步的走回家，把那張金燦燦的獎狀遞給媽媽時，她面帶欣喜的說：“兒子，祝賀你，我相信你是最棒的。”高興地我急忙給外地的爸爸打電話，炫耀自己的考試成績，電話線那端，傳來爸爸低沉有力的話語：“一次好成績，不值得驕傲，你才四年級，還有好多知識等著你去探究，還得要不斷努力用心學(xué)習(xí)。首先要把試卷的錯題進行認(rèn)真分析，要把它吃透弄懂。”本以為爸爸會表揚我，獎賞我玩具，沒料到，卻還是一番嚴(yán)厲的教導(dǎo)。放了電話的我，有點委屈和不樂意，只好聽從了他的建議，拿起“錯題集”用心的將試卷中的錯題謄抄下來，再認(rèn)真的做一遍。當(dāng)我的作文獲獎了，當(dāng)我在口算比賽中取得了好的成績，當(dāng)我一次次的收獲榮譽時，媽媽總是首當(dāng)其沖的表揚我，鼓勵我，說我是最棒的。媽媽那關(guān)愛的話語，讓我如沐春風(fēng)，暖暖的，舒服極了。遠(yuǎn)方的爸爸卻在一旁隨著敲著警鐘，告訴我：“你離成功還有很遠(yuǎn)，需要一步步腳踏實地去實現(xiàn)。”在媽媽的贊揚和爸爸的警鐘下，我在學(xué)習(xí)上不敢有一絲懈怠，用心的努力著，前進著。愛的交織不斷延續(xù)，巴迪在母親的鼓勵和爸爸的嚴(yán)厲下中，成為了一名作家。也使我更懂了爸爸的愛和媽媽的愛是不同的，但出發(fā)點一樣。“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于行。”我要聽得進夸獎，更要聽得進警鐘和批評。只要這樣，我才能向巴迪一樣，把握住生活的小船，才能駛向成功的彼岸。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 羅富琴   時間：2024-11-7 19:03