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一把難以讓我釋懷的雨傘 850字

文章摘要:五年級作文850字:怎么寫好一把難以讓我釋懷的雨傘850字作文?今天上課,韓老師讓我們與同學(xué)交流“一件令人感動的事”,有的說令人感動的事是當(dāng)汶川發(fā)生地震時,那些從四面八方趕來的救援者的救援行動,有的說是最美媽媽吳菊萍不顧個人安危徒手接住高空墜落的幼兒,也有的說是頂著烈日為上海世博會服務(wù)的大學(xué)生志愿者的行動。以下是高舜松寫的《一把難以讓我釋懷的雨傘》范文;

好一把難以讓我釋懷的雨傘作文850字概況

  • 作者:高舜松
  • 班級:小學(xué)五年級
  • 字?jǐn)?shù)850字作文
  • 體裁
  • 段落:分13段敘寫
  • 更新:2022年03月30日 03時03分

今天上課,韓老師讓我們與同學(xué)交流“一件令人感動的事”,有的說令人感動的事是當(dāng)汶川發(fā)生地震時,那些從四面八方趕來的救援者的救援行動,有的說是最美媽媽吳菊萍不顧個人安危徒手接住高空墜落的幼兒,也有的說是頂著烈日為上海世博會服務(wù)的大學(xué)生志愿者的行動。在同學(xué)們七嘴八舌的議論聲中,我的思緒飄到了二年級時的一個黃昏......

那天,原本晴空萬里的的天氣,到了傍晚放學(xué)時間,突然下起了傾盆大雨。由于我沒帶傘,我只好苦苦在教室等了許久,在那趕來接送的家長中人沒見到父母那撐著傘的熟悉的身影。

我心想:或許爸爸媽媽今天不會來了。我心一硬,走出了教室,冒著雨,踏上了回家的路。

孤獨的的走在大街上,心存僥幸地想:說不定在路上會遇到爸爸媽媽。我走出校門很遠(yuǎn)了,仍然沒有看見爸爸媽媽來接我。此時我已成為了名符其實的“落湯雞”了。我全身濕漉漉的,頭發(fā)上沾滿了水,頭上的水順著臉頰流了下來,豆大的雨水敲打著我,刺骨的寒風(fēng)令我瑟瑟發(fā)抖,一個個行色匆匆的人沒一人注意我。

我把書包頂?shù)搅祟^上,試圖抵擋一點雨水的“襲擊”,并加快腳步,往家跑去。

這時,一個老奶奶拿著一把雨傘,在我旁邊停了下來,用那關(guān)愛慈祥的眼神打量著我。過了會兒,她說:“你怎么沒帶傘?”

我滿臉沮喪:“忘記了,爸爸媽媽也沒來接我?!?/p>

“是這樣啊?!崩夏棠倘粲兴?a href="http://icitentertainment.net/zt/sinian/" title="思念作文">思念地說,想了會兒,他把雨傘拿到我面前,“孩子,我的傘借你吧?!?/p>

啊!太好了!我高興地接過雨傘,撐了起來。心想:這下我就不怕可惡雨水了,我滿心歡喜地大踏步向前走。

可又突然怔住了,心想:老奶奶把傘給我,她自己呢?老奶奶把傘給我,我怎樣把傘還給她呢?想到此處,我扭過頭來看老奶奶,發(fā)現(xiàn)老奶奶此時已被雨水打濕,在寒風(fēng)中發(fā)抖,頭發(fā)黏在一起,還朝我揮手笑笑。

我不由分說,把雨傘還給了老奶奶,老奶奶剛要開口說些什么,我已消失在拐角處。

這件事雖然過去很久很多久了,現(xiàn)在我已升到五年級了,但每當(dāng)我遇到下雨天氣,看到校門口或打雨傘或穿雨衣熙熙攘攘放學(xué)回家同學(xué),我都會想起那把特別的雨傘,以及那位慈祥的老奶奶。

但愿天下好人一生平安!

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作者:小學(xué)五年級學(xué)生(3)班 高舜松   時間:2022-3-30 03:03

名師點評:文章細(xì)節(jié)描寫很具體自然,從一件小事中去感受人情冷暖,感情真摯,保持這些優(yōu)點,對作者在初中階段寫好記敘文是很有幫助的,不足之處是語言的美感有所欠缺,讀起來生動性不夠,原因是文章很少用到修辭手法,詞語的使用也偏簡單,小作者還需在語句錘煉上下功夫。另外,文中的環(huán)境描寫可以合抒情結(jié)合起來,比如借天氣的冷襯托心生的溫暖,達(dá)到情景交融的效果。

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