文章摘要：初二作文900字:怎么寫好等待900字作文？聆聽一份忠告，汲取一次教訓(xùn)，理清自己的思路，在等待中成長，在期盼中迎接一個嶄新的未來?！八懔耍憔筒灰タ剂?。”媽媽又一次皺著眉頭對我嘆氣。我依舊緘默不語。“老師說你手指短，八度也跳不開，還說你的樂感也不太好，不能恰如其分的表達(dá)曲子的感情啊。以下是王松燕寫的《等待》范文；

好等待作文900字概況

• 作者：王松燕
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月29日 02時45分

聆聽一份忠告，汲取一次教訓(xùn)，理清自己的思路，在等待中成長，在期盼中迎接一個嶄新的未來......

“算了，你就不要去考了。”媽媽又一次皺著眉頭對我嘆氣。我依舊緘默不語。

“老師說你手指短，八度也跳不開，還說你的樂感也不太好，不能恰如其分的表達(dá)曲子的感情啊?！蔽业拖铝祟^，知道老師并不那么欣賞我，也從未對我考鋼琴九級報過任何希望。媽媽則也在老師對我琴技的一次次“貶低”之后失去了先前火熱的熱情，開始逐漸勸我放棄。

可我的腦海中卻從未閃現(xiàn)過“放棄”二字。雖然我的手指是太短了彈不了八度，但我卻一直堅持做老師布置的琶音練習(xí)；雖然我不能完美地表達(dá)那《離別曲》中的哀傷，但我卻一直努力去體會那樣的凄苦；雖然老師的斥責(zé)、媽媽的皺眉的表情一直在我的腦海不斷的浮現(xiàn)，但我卻從未說過“放棄”二字，因為我一直堅信自卑的丑小鴨在經(jīng)歷困苦的寒冬之后終會迎來成為白天鵝的那個春天......

“不，”我堅定的說，直視著媽媽那擔(dān)憂的目光，“我一定要去考！我會一直堅持的！”說完，就又去練琴了，留下媽媽在那一個勁的嘆氣。

從此，我更加刻苦、嚴(yán)格的練習(xí)了。不被訓(xùn)斥搖撼決心，反而轉(zhuǎn)化為動力；不被天生條件差而感到自卑，反而以此為多多練習(xí)的資本；更不被無法理解曲意的痛苦所折磨，反而把它轉(zhuǎn)化為與音樂家同甘共苦，彼此溝通的舞臺。

逐漸，生氣的斥責(zé)少了，平板的琴音變成了曼妙的音調(diào)，嘆氣也逐步被鼓勵所取代......我在三個月的時間里=等待中不斷積累、進(jìn)步，不斷的改正自己所存在的缺點，不斷的提高自己的琴技。期間當(dāng)然也挫折不斷，但放棄的念頭總是在還未發(fā)展之前九被扼殺了，因為我在等待，等待著厚積薄發(fā)的那一天！

“你考過了！考過了！”媽媽欣喜若狂的抱住我，仿佛在迎接凱旋的英雄；老師也從此笑得更驕傲了：“看到?jīng)]有？來我這上課的學(xué)生從來就沒有考不過九級的！”；我佩服我自己那一份在等待中從未消失過的堅持與執(zhí)著，是它換就了今天的成功！

等待，是期盼的過程。它長的足以讓期望在歲月中不斷沉淀，最終消失；也長得足以讓期望轉(zhuǎn)化為不斷前進(jìn)的動力，最終獲得成功。前者將會讓你飽受半途而廢的失落，而后者卻會帶給你“風(fēng)雨后見彩虹”、成功之后的喜悅！嘗試后者吧，因為我曾經(jīng)的經(jīng)歷告訴我：那種建立在不斷拼搏之上的快樂是無法比擬的，它將讓你終身難忘......

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 王松燕   時間：2024-10-29 02:45