文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好沒(méi)有生命的“朋友”850字作文？如果，有個(gè)人可以給我億萬(wàn)財(cái)富、高級(jí)轎車，還可以住進(jìn)美麗奢華的別墅，但條件是不可以讀書(shū)的話，我會(huì)毫不猶豫地拒絕他。為什么呢。有人疑問(wèn)了，“億萬(wàn)財(cái)富難道還不如讀書(shū)。”我會(huì)回答：“因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)已到了瘋狂的地步。以下是韓雨峰寫(xiě)的《沒(méi)有生命的“朋友”》范文；

好沒(méi)有生命的“朋友”作文850字概況

• 作者：韓雨峰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月24日 06時(shí)44分

如果，有個(gè)人可以給我億萬(wàn)財(cái)富、高級(jí)轎車，還可以住進(jìn)美麗奢華的別墅，但條件是不可以讀書(shū)的話，我會(huì)毫不猶豫地拒絕他！

為什么呢？有人疑問(wèn)了，“億萬(wàn)財(cái)富難道還不如讀書(shū)？”我會(huì)回答：“因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxihuan/" title="我喜歡作文">我喜歡讀書(shū)！對(duì)讀書(shū)已到了瘋狂的地步！”記的小時(shí)候，我非常喜愛(ài)看一本名叫《松鼠》的書(shū)，書(shū)中優(yōu)美的詞名，生動(dòng)地描寫(xiě)了一只松鼠的一生。當(dāng)時(shí)我是書(shū)不離手??！只要一打開(kāi)它，我就忘了吃，忘了睡。可是有一天，這本書(shū)無(wú)緣無(wú)故地“失蹤”了，我在家翻箱倒柜，連床下，柜縫都找過(guò)了，可是我那可愛(ài)的《松鼠》好似人間蒸發(fā)了。我大哭了一場(chǎng)，這是我第一次為了一個(gè)沒(méi)有生命的東西哭了。我求爸爸再買(mǎi)一本，可是爸爸說(shuō)這本書(shū)已經(jīng)不出版了。

也許是因?yàn)槲疫€小，這本書(shū)不久被我遺忘了，很多年以后，二姐去上了中學(xué)，我住進(jìn)了她的房間，我的家當(dāng)被一股腦裝進(jìn)了這間連十五平米都不到的小房間，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)在爸媽家中的大柜子下面有個(gè)發(fā)黃的本子，平時(shí)沒(méi)用的東西擋在那兒，所以看不到，我抽出那本書(shū)，上面寫(xiě)著兩個(gè)大大的燙金字：松鼠。我的心臟瘋狂地跳著，長(zhǎng)時(shí)間的分離沒(méi)有讓我對(duì)它失去興趣，反而使我更加喜歡它，永遠(yuǎn)不分離。

從這以后，我的書(shū)籍飛速增長(zhǎng)，有文學(xué)、童話、科學(xué)、娛樂(lè)等等多種多樣。我每樣書(shū)都細(xì)細(xì)品味，慢慢感受書(shū)中每一頁(yè)、每一段，每一句，每一字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我從書(shū)中汲取到了豐富知識(shí)，長(zhǎng)進(jìn)了我的寫(xiě)作文的技巧，增進(jìn)了我的詞匯量，書(shū)是知識(shí)世界的美妙音符，它帶我飛向知識(shí)的海洋中遨游。

書(shū)是我的朋友，一個(gè)可以敞開(kāi)心扉交流的朋友，書(shū)可以把它所含有的知識(shí)向我敞開(kāi)，我也可以用心來(lái)感受它帶給我的每一份知識(shí)。有人會(huì)奇怪，一本書(shū)，它沒(méi)有生命呀！與這樣的東西怎么能交上朋友呢？我會(huì)回答：“書(shū)，雖然沒(méi)有生命，但讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間與一個(gè)高尚的人在對(duì)話，是一場(chǎng)不用動(dòng)手動(dòng)腳就可以進(jìn)行的奇幻旅行，書(shū)，我愿意和這一個(gè)沒(méi)有生命的東西交朋友。”

如今，我每天都可以與書(shū)為伍，試想當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的富翁的話，可能我會(huì)發(fā)瘋的，現(xiàn)在我已經(jīng)到了絕不離開(kāi)書(shū)的地步，在家中這些大小不一，十到二十開(kāi)的彩色紙制品是我生命中最重要的好朋友。

六年四班

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 韓雨峰   時(shí)間：2020-12-24 06:44