文章摘要：七年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好這就是我的老師750字作文？我從上學(xué)到現(xiàn)在，接觸了學(xué)校許多老師，其中有一位老師使我難以忘懷，你們猜她是誰(shuí)。她就是教我們英語(yǔ)的陸老師。她身材苗條，留著馬尾辮，閃亮有神的眼睛，臉上總是掛著笑容，笑起來(lái)露出一排整齊潔白的牙齒，顯得特別和藹可親。以下是沈培榮寫(xiě)的《這就是我的老師》范文；

好這就是我的老師作文750字概況

• 作者：沈培榮
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 06時(shí)55分

我從上學(xué)到現(xiàn)在，接觸了學(xué)校許多老師，其中有一位老師使我難以忘懷，你們猜她是誰(shuí)？

她就是教我們英語(yǔ)的陸老師。她身材苗條，留著馬尾辮，閃亮有神的眼睛，臉上總是掛著笑容，笑起來(lái)露出一排整齊潔白的牙齒，顯得特別和藹可親。

記得陸老師第一次上英語(yǔ)課，有些同學(xué)看到新來(lái)了一位年輕的老師，都不以為然，只顧交頭接耳講話。陸老師說(shuō)了幾遍：“安靜！”，可那些講話的同學(xué)還是無(wú)動(dòng)于衷。說(shuō)實(shí)在這樣的場(chǎng)面上學(xué)以來(lái)還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)呢！這時(shí)我真為陸老師捏了一把汗。此時(shí)，她卻依然面帶微笑，語(yǔ)氣略微加重動(dòng)情地說(shuō)：“同學(xué)們，上課應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言交流工具，學(xué)英語(yǔ)是需要?jiǎng)涌诘?，但不是現(xiàn)在，到動(dòng)口的時(shí)候你們可以盡情地說(shuō)?！甭?tīng)到陸老師詼諧的講話，同學(xué)們反而立刻安靜下來(lái)了。她不是以大聲呵斥來(lái)批評(píng)不守紀(jì)律的同學(xué)，而是以她特有的笑容和幽默的語(yǔ)言，就象無(wú)形的力量，收住了班上每個(gè)同學(xué)的心，控制住了不守紀(jì)律的現(xiàn)象。陸老師第一次上課就給我留下了很深的印象，使我對(duì)陸老師的尊敬油然而生。

陸老師不僅課上得好，而且還會(huì)治“病”呢！我有個(gè)“病”就是特別厭煩背單詞，前背后忘，怎么辦呢。自從陸老師教英語(yǔ)課后，她就送給我們一句話，她說(shuō)：英語(yǔ)是一門(mén)忠實(shí)的學(xué)科，無(wú)論你是否聰明，只要你肯下苦功，就一定有收獲。她教我們一個(gè)“定量有恒”的方法，每天背10個(gè)單詞，10天下來(lái)就有100個(gè)，并還要反復(fù)的操練才能加深記憶，這樣日積月累就能記住很多單詞。于是，我照著陸老師的方法去做，并用陸老師的話來(lái)激勵(lì)自己，鞭策自己。久而久之，效果還真靈，增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，由怕背單詞到樂(lè)此不疲，這“病”從此也“痊愈”了。

陸老師以她循循善誘的教學(xué)方法提高了我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，以她笑容可掬的魅力，贏得了全班同學(xué)的尊敬，這就是我的陸老師。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（7）班 沈培榮   時(shí)間：2021-1-9 06:55