文章摘要：閱讀作文1200字:怎么寫好紀(jì)，年——在閱讀中緩慢而優(yōu)雅的成長1200字作文？培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時。其傅彩也,最見于高談闊論之中。其長才也，最現(xiàn)于處世判事之際?！遍喿x是一種帶著優(yōu)雅氣質(zhì)，高貴內(nèi)涵的旅行，我用時光和耐性攀爬這座名叫閱讀的高塔，進行著一次完完全全，真真實實屬于自己內(nèi)心的一次旅行，在閱讀中緩慢而優(yōu)雅的成長。以下是梁瑋琳寫的《紀(jì)，年——在閱讀中緩慢而優(yōu)雅的成長》范文；

好紀(jì)，年——在閱讀中緩慢而優(yōu)雅的成長作文1200字概況

• 作者：梁瑋琳
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年02月04日 18時08分

培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也,最見于高談闊論之中；其長才也，最現(xiàn)于處世判事之際?！?/p>

閱讀是一種帶著優(yōu)雅氣質(zhì)，高貴內(nèi)涵的旅行，我用時光和耐性攀爬這座名叫閱讀的高塔，進行著一次完完全全，真真實實屬于自己內(nèi)心的一次旅行，在閱讀中緩慢而優(yōu)雅的成長。

我承認(rèn)，剛開始讀名著，是想要被老師表揚，被同學(xué)佩服，但當(dāng)真正被一本書吸引，從第一個字到最后一個字的過程，是一段如此跌宕起伏的過程，像是過了一段與現(xiàn)實截然不同的人生。

西歐文學(xué)永遠都彌漫著一種典雅的檀香氣息，蒙著一層淡淡的憂傷，就像一杯略帶澀氣的紅茶。然而大段大段溫情的心理描寫，又那么自然而然地把我?guī)肓肆硪欢我嗾嬉嗷玫拿\。我就是那善良的敲鐘人卡西莫多被美麗動人的愛斯梅拉達所吸引，我就是那可憐無助的小奧利弗期盼爺爺的救贖，我就是那糾纏在愛與恨間的哈姆雷特考慮生存還是毀滅的問題。不管是快樂或絕望，都那么真實。一顰一笑，一言一行，都撥動著我的心弦。

而亞洲文學(xué)更追求一種簡約，自然，就像茶葉，貴在清冽而不是濃厚。美麗的貂蟬西施，智勇的諸葛公瑾，粗莽的魯智武松。他們突然就成了我生命中無比熟悉的人，一個一個，組成了我的命運！

每次一合上書都像一次重生。再環(huán)顧這世界，才發(fā)現(xiàn)它與之前印象里有那么多不同——曾以為的不可戰(zhàn)勝，有了勇氣去一步步摧毀；曾以為的不能相處，試用微笑和理解去打開僵局；曾以為的不公平，學(xué)會用淡然和寬容一笑而過；曾以為的不能承擔(dān)，也可以堅強沉默地扛起。

初中讀泰戈爾的《飛鳥集》時還不懂什么叫生死，什么叫哲理，只是無端地愛上老師引用的一句“我的心向著闌珊的風(fēng)張開了帆，要到無論何處的陰涼之島去”。沉迷于里面天空與大地的對話，愛與世界的糾纏，比童話更加深邃迷人。

我好像聽見了飛鳥撲騰翅膀的聲音，扭頭卻只看見穿越了幾個光年的陽光。突然明白，兒時的我抄下的這一段文字是為了告訴現(xiàn)在的我——“世界從來不如我們想象中黑暗。你要學(xué)會因為你每一天享受的時間與日光而歡喜。要學(xué)會愛，愛包圍在你身旁的一切。這樣你才能看透世界光明之心。有了愛，一切都會好起來?！?/p>

泰戈爾的《飛鳥集》是他帶給這個世界的一抹微笑。笑得那么不經(jīng)意，卻有讓整個世界為之驚艷的溫暖。

開始讀魯迅，恰好是在我最躁動的高中，成績一再下滑，彷徨得不知所措。繼而羨慕叛逆，愛上一切刺激的東西。于是瘋狂迷戀魯迅如一把匕首一般的小說，深深剖開每個人的內(nèi)心。他的小說，每一部的開頭結(jié)尾都是那么平靜，只不過同是平靜，結(jié)尾卻多了蒼涼和死寂。沒有英雄，沒有悲壯，有的只是一個人或是一家人的悲劇。

每個人都有彷徨得時候。孤獨無依，進退失據(jù)，謂之彷徨。他目光不該那么銳，直接刺穿了這個時代，把人生的這種軌跡看得如此透徹！像是被規(guī)定了的，只能從起點，畫一條拋物線，短暫地看見高處，然后又重重地跌回起點。甚至，跌出了人生坐標(biāo)軸之外。這里面，有孤獨，有悲哀，也有無奈。這些掉下來的人，匍匐著，抱怨著，就像祥林嫂一樣，只能不斷地對人重復(fù)著重復(fù)著兒子的死?！拔艺?a href="http://icitentertainment.net/zt/houhui/" title="后悔作文">后悔啊，如果不是冬天……”或者像涓生一樣地低語：“然而現(xiàn)在呢，只有寂靜和空虛依舊，子君卻絕不再來了，而且永遠，永遠地！”

路，遙遠而漫長，只能是“荷戟滿彷徨”了。

第四紀(jì)·如今·總紀(jì)

世界如此之大，我的雙腳不能踩上每一個地方，腳印不能印上的地方，通過閱讀，我在那里留下了心靈的印跡。

閱讀是一種能穿越時間與空間的奇妙旅程，我沉醉于這種旅程，沿途，我拾獲，屬于人生的寶藏。而這寶藏，伴我緩慢而優(yōu)雅的成長。

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 梁瑋琳   時間：2021-2-4 18:08