文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好尋靜記650字作文？走在校園的路上，聞著秋天的縷縷收獲，踏著金黃的片片枯葉，簌簌的晚風(fēng)吹著臉頰，時空好像在此刻停止，沒有聲音地訴說天空的寂寞……這就是靜嗎。“xx，你是不是拿了我的修正帶?？?，壞掉了?！薄案陕镎f是我拿的，就算是我拿的，它壞了我怎么知道。以下是盧思宇寫的《尋靜記》范文；

好尋靜記作文650字概況

• 作者：盧思宇
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2024年12月08日 14時09分

走在校園的路上，聞著秋天的縷縷收獲，踏著金黃的片片枯葉，簌簌的晚風(fēng)吹著臉頰，時空好像在此刻停止，沒有聲音地訴說天空的寂寞……這就是靜嗎？

“xx，你是不是拿了我的修正帶！看，壞掉了！”

“干嘛說是我拿的，就算是我拿的，它壞了我怎么知道！”

“別鬧了，我要寫作業(yè)！”

“不嘛，陪我出去透透氣，教室悶死了！”

跨進教室的大門，尋靜的心情被沖洗得一干二凈，星星點點的記憶被裝進了“記憶硬盤”，缺乏了安靜的世界在此刻打開了它的富有磁性大門，將我吸了進去……

“你什么態(tài)度啊，不要狡辯，剛才就是你拿著用的，我還要用這個熬一天呢！”

“什么跟什么啊，你又沒看見，再說，本來就不是我弄得，不要血口噴人！”

“悶？我覺得還好，況且作業(yè)那么多，不去”

“我還不是沒寫嘛！‘

聽著從他們嘴里冒出的字符，思想似乎有些迷茫：在海倫的幻想中。聲音的世界是多么的美妙、動人，如生命的花朵綻放，像快樂的窗戶推開，吸引這萬物的到來！而現(xiàn)在，耳邊的字符已不在以靜的方式出現(xiàn)，從而轉(zhuǎn)換成了吵鬧。吵吵鬧鬧，沒有結(jié)果的噴發(fā)著口中的字符，此時的我，是多么渴望沒有聲音的靜?。‰m有些寂寞，但總沒有無休止的鬧劇……

“……”

“算了，我借你吧，熬過今天再說?！?/p>

“好啦，好啦，不寫了，出去透氣，真說不過你！”

“呼吸新鮮空氣嘍！”

看著他們的臉龐不再猙獰，或許還有些羞愧；聽著她們爽朗的笑聲，或許還有一絲幸福……耳邊的世界變換無窮，原來鬧劇的結(jié)束可以如此簡單，安靜的世界也并非沒有聲音！

再次踏上校園的路，哼著小曲兒，踩著枯葉，讓清脆的碎葉聲打著節(jié)拍，揮著手，令風(fēng)聲為靜伴奏!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 盧思宇   時間：2024-12-8 14:09