文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好憤恨與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感650字作文？憤恨與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感讀了《圓明園的毀滅》這篇文章以后，我感到非常憤恨那些侵略者——英法聯(lián)軍。課文主要內(nèi)容是講圓明園原來金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣……在1860年時(shí)，英法聯(lián)軍侵略了我們的圓明園，接著又用大火連燒了三天三夜，從此，圓明園就陷入了寂靜，沒有人在去看它了，就這樣，圓明園化為一片灰燼。以下是高海艷寫的《憤恨與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感》范文；

好憤恨與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感作文650字概況

• 作者：高海艷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時(shí)46分

憤恨與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感讀了《圓明園的毀滅》這篇文章以后，我感到非常憤恨那些侵略者——英法聯(lián)軍。課文主要內(nèi)容是講圓明園原來金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣……在1860年時(shí)，英法聯(lián)軍侵略了我們的圓明園，接著又用大火連燒了三天三夜，從此，圓明園就陷入了寂靜，沒有人在去看它了，就這樣，圓明園化為一片灰燼。這是我們中國人民用自己的鮮血和汗水染成的，可是那幫罪惡的侵略者在我們的圓明園中胡作非為，凡是能拿走的東西全都一一掠走，不能拿的就都用牲口運(yùn)走，任意破壞，我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣消失在我們眼前。

這幫強(qiáng)盜真是太可惡了、太橫行霸道了，一座舉世聞名的圓明園，就這樣毀在了這幫可惡的強(qiáng)盜手中。他們不僅燒了我國的歷史悠久文化，還破壞了璀璨的文明。真是太可惡了，我對他們的行為感到憤恨憤恨。圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征的田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。

如果圓明園還存在的話，就能讓更多人目睹她如夢如幻的景色；如果圓明園還存在的話，就能讓更多人欣賞到她那些價(jià)值連城的珍寶；如果圓明園還存在的話，就能讓更多人領(lǐng)略到她那皇家“寵兒”的風(fēng)采。因此，我感到深深的憤恨，深深的惋惜！圓明園屬于中國，她的寶藏屬于中國，侵略者憑什么拿走？憑什么搶掠？憑什么燒毀？憑什么?如今，圓明園已被毀滅，已經(jīng)化為灰燼了，想到這里，我感到無比的憤恨與惋惜。這筆還不清的債，我們將銘記在心。圓明園的毀滅，使我們極其憤恨與惋惜，更讓我們明白：落后就要挨打，因此，我們要振興中華！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 高海艷   時(shí)間：2023-2-1 22:46