文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好忙碌的大課間650字作文？看了題目，大家一定都很奇怪吧：大課間怎么會是忙碌的呢。大課間應(yīng)該是快樂、輕松的啊。唉……所有人的大課間都是清閑的，可惟獨我……隨著“叮鈴鈴”的下課鈴，老師再說“惋惜”一聲“下課”之后“戀戀不舍”的離開了教室。以下是盧敏妍寫的《忙碌的大課間》范文；

好忙碌的大課間作文650字概況

• 作者：盧敏妍
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月09日 05時08分

看了題目，大家一定都很奇怪吧：大課間怎么會是忙碌的呢？大課間應(yīng)該是快樂、輕松的啊！唉……所有人的大課間都是清閑的，可惟獨我……

隨著“叮鈴鈴”的下課鈴，老師再說“惋惜”一聲“下課”之后“戀戀不舍”的離開了教室。有的同學(xué)一蹦三尺高，是又歡呼又雀躍啊?？晌覅s高興不起來，因為大課間是我一天中最忙碌的時刻。

這不，我剛走出教室門口，還沒來得及去WC呢，就看到我們美麗可愛、青春靚麗（嘻嘻，我的嘴甜吧）的英語老師在沖我打招呼，我整理了一下夸張的表情，露出招牌式的笑容，不緊不慢的走向英語老師，問了一句：“老師，有事么？”“額……”老師回答道，“把這幾本兒同步三練分給幾個小組長，上課之前批改出來?！?/p>

“嗯?！蔽移届o的回答道，接過了老師手中整整一摞的同步三練。心里想：完了，這回，一個好好兒的大課間又泡湯了。于是我用每秒鐘80邁的速度找齊了其余9個小組長，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)不對勁兒，還缺一個人啊。我思考片刻，發(fā)現(xiàn)蔣莉還沒被找來，我急忙跑到操場上，果然，蔣莉正在那里美滋滋的玩跳皮筋兒。氣得我不容分說的將蔣莉“捉拿歸案”?？吹剿裣骂^認真的批改作業(yè)，我心里的一塊兒石頭也落了地，于是，我用迅雷不及掩耳之勢埋下頭批改作業(yè)。

終于，我費盡千辛萬苦把作業(yè)批改完了，但是我的“苦日子”還沒有結(jié)束，不知從哪里又“鉆出”了一堆找我背書的同學(xué)，他們都說背不下來中午英語老師又會給他們開個小灶兒，我只的“忍氣吞聲”的看著他們把英語課文兒背完，唉，那些英文字母早已幾將我弄的頭暈眼花……

正在這一發(fā)千鈞千鈞一發(fā)之刻，我心中的福音——上課鈴響了……呵呵！我的“苦日子”到頭了！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 盧敏妍   時間：2025-1-9 05:08