文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好我的發(fā)明650字作文？我發(fā)覺(jué)現(xiàn)代人大多都愛(ài)撒謊，犯了錯(cuò)，不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這不，昨天，我和一個(gè)女同學(xué)打架，我把她打哭了。原本她先動(dòng)手的，可當(dāng)老師問(wèn)她時(shí)，她卻說(shuō)是我先出手，她的好朋友也給她辯護(hù)。后果可想而知，我被老師臭罵了一頓。以下是魏素珍寫(xiě)的《我的發(fā)明》范文；

好我的發(fā)明作文650字概況

• 作者：魏素珍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年02月19日 23時(shí)25分

我發(fā)覺(jué)現(xiàn)代人大多都愛(ài)撒謊，犯了錯(cuò)，不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這不，昨天，我和一個(gè)女同學(xué)打架，我把她打哭了。原本她先動(dòng)手的，可當(dāng)老師問(wèn)她時(shí)，她卻說(shuō)是我先出手，她的好朋友也給她辯護(hù)。后果可想而知，我被老師臭罵了一頓。我很不服氣，決定要發(fā)明一種測(cè)謊機(jī)，測(cè)試這個(gè)人是否撒謊，來(lái)揭穿不誠(chéng)實(shí)者的謊言。

我設(shè)計(jì)的“測(cè)謊機(jī)”和一個(gè)耳機(jī)非常相似，只是耳罩上面加了兩根胡須。當(dāng)人把“測(cè)謊機(jī)”戴上后，耳機(jī)上的胡須就會(huì)自動(dòng)工作，它通過(guò)太陽(yáng)穴，測(cè)試人的大腦。經(jīng)過(guò)研究后我發(fā)現(xiàn)，人一旦撒謊，腦血液就會(huì)產(chǎn)生一種特殊的發(fā)應(yīng)，“測(cè)謊機(jī)”上的胡須正是測(cè)試這種發(fā)應(yīng)，來(lái)判斷這個(gè)人是否撒謊，準(zhǔn)確率是百分之百。

這臺(tái)機(jī)器發(fā)明之后，便在社會(huì)中廣泛流傳，很多家長(zhǎng)把它叫做“掌控孩子的法寶”。以前，有許多孩子隱瞞著父母進(jìn)網(wǎng)吧，因此影響了學(xué)習(xí)，父母無(wú)可奈何?，F(xiàn)在，父母有了這臺(tái)“測(cè)謊機(jī)”，輕而易舉地就能夠知道孩子有沒(méi)有撒謊進(jìn)網(wǎng)吧。而那些愛(ài)進(jìn)網(wǎng)吧的孩子，面對(duì)這臺(tái)“測(cè)謊機(jī)”，束手無(wú)策了，只好脫離網(wǎng)吧，乖乖地在戶(hù)外玩耍?！皽y(cè)謊機(jī)”幫助了孩子的身體健康和拯救了他們的學(xué)習(xí)。還有，現(xiàn)在有很多公務(wù)人員工作不負(fù)責(zé)、不認(rèn)真，一旦有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)視察他們就弄虛作假，假裝工作態(tài)度非常端正，等檢查人員一走，他們有原形畢露了。有了這臺(tái)“測(cè)謊機(jī)”，那些工作敷衍的公務(wù)人員也只能認(rèn)認(rèn)真真完成好自己的工作，“測(cè)謊機(jī)”糾正了公務(wù)人員的陋習(xí)。使國(guó)家的管理制度有效地落實(shí)……

親愛(ài)的朋友，當(dāng)你使用這個(gè)機(jī)器，感覺(jué)到它的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，可別忘了它的發(fā)明人就是我哦！

查看：69037次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/868482.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 魏素珍   時(shí)間：2024-2-19 23:25