文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好從整體看思路更簡便650字作文？大家應(yīng)該都知道“只見樹木，不見森林”這樣一個成語故事。這個成語的意思是說有的人看問題時只把眼光盯住一件事物，而不能高瞻遠(yuǎn)矚，從整體和全局上去觀察、分析個別事物與其它事物之間的聯(lián)系。有的小朋友解數(shù)學(xué)題時，也容易犯這樣的錯誤，結(jié)果一道本來并不難的題也感到缺少條件，束手無策。以下是潘家園寫的《從整體看思路更簡便》范文；

好從整體看思路更簡便作文650字概況

• 作者：潘家園
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年02月25日 19時32分

小學(xué)六年級作文650字650字   潘家園   昭通市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

大家應(yīng)該都知道“只見樹木，不見森林”這樣一個成語故事。這個成語的意思是說有的人看問題時只把眼光盯住一件事物，而不能高瞻遠(yuǎn)矚，從整體和全局上去觀察、分析個別事物與其它事物之間的聯(lián)系。有的小朋友解數(shù)學(xué)題時，也容易犯這樣的錯誤，結(jié)果一道本來并不難的題也感到缺少條件，束手無策。所以，我們要向數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，從整體上觀察思考，全面地審題。

有一次，我在一本奧數(shù)書上，看見這樣一個題目：

有甲、乙、丙三種貨物。如果買甲 3 件，乙 7 件，丙 1 件，共花去 3.15 元；如果買甲 4 件，乙 10 件，丙 1 件，共花去 4.20 元?，F(xiàn)在買甲、乙、丙各 1 件，需要花多少錢？

我看了看下面的答案，一共是八個算式，我想，有沒有其它更簡便的方法呢？

終于，我想出來了：求出買甲 1 件，乙 1 件，丙 l 件，共需花多少錢，必須使上述的題目中的對應(yīng)的“件數(shù)”相差 1 。為此，可轉(zhuǎn)化已知條件：

由已知條件可得：

①買甲 3 件，乙 7 件，丙 1 件，花 3.15 元

②買甲 4 件，乙 10 件，丙 1 件，花 4.20 元

將條件①中的每個量都擴大 3 倍，得：

③買甲 9 件，乙 21 件，丙 3 件，花 9.45 元

將條件②中的每個量都擴大 2 倍，得：

④買甲 8 件，乙 20 件，丙 2 件，花 8.40 元

所以，買甲、乙、丙各一件，共需要花的錢數(shù)為 9.45-8.40=1.05 （元）

你們看，我只用了三個算式，就 OK 了！！

這個解題方法的美妙之處在于：不在“買每一件貨物分別需多少錢”的局部兜圈子，而是從整體角度考慮問題。當(dāng)采用“各個擊破”的解題方法難以奏效時，數(shù)學(xué)家常常用這種“整體看問題”的眼光來處理問題。就是根據(jù)題目特點，不糾纏于題目的局部或者細(xì)節(jié)，而是統(tǒng)觀全局，從整體出發(fā)來設(shè)計解題方案。這樣，往往會收到事半功倍的效果。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 潘家園   時間：2021-2-25 19:32