文章摘要：六年級(jí)想像作文:怎么寫(xiě)好十年后的相遇650字作文？有一天，我走在一條幽靜的小路上，當(dāng)我正在為還有太多的作業(yè)沒(méi)有完成而煩惱時(shí)，一股無(wú)形的力量把我向后吸了過(guò)去。我連連倒退三步，趕忙抓住路邊的一棵小樹(shù)，怎奈那力量實(shí)在太強(qiáng)了，我漸漸感到力不從心。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，小樹(shù)被折斷了，斷了的樹(shù)枝重重的敲在了我的頭上，我頓時(shí)眼前一黑，便失去了知覺(jué)。以下是董霽萱寫(xiě)的《十年后的相遇》范文；

好十年后的相遇作文650字概況

• 作者：董霽萱
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：想像
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月16日 16時(shí)23分

有一天，我走在一條幽靜的小路上，當(dāng)我正在為還有太多的作業(yè)沒(méi)有完成而煩惱時(shí)，一股無(wú)形的力量把我向后吸了過(guò)去。我連連倒退三步，趕忙抓住路邊的一棵小樹(shù)，怎奈那力量實(shí)在太強(qiáng)了，我漸漸感到力不從心。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，小樹(shù)被折斷了，斷了的樹(shù)枝重重的敲在了我的頭上，我頓時(shí)眼前一黑，便失去了知覺(jué)。

不知過(guò)了多久，我終于醒來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)自己躺在了一條馬路上，一名報(bào)童正對(duì)著我笑。“要買(mǎi)報(bào)嗎？”報(bào)童問(wèn)我。“買(mǎi)。”我便掏錢(qián)買(mǎi)了一份報(bào)紙，一看報(bào)上的時(shí)間，我不禁嚇了一跳——2009年12月25日，我頓時(shí)懵了。難道我穿越時(shí)空了，來(lái)到了2019年的世界？再看一眼報(bào)紙，讓我更為吃驚。“偉大的科學(xué)家何涵春首次開(kāi)啟了時(shí)空隧道，并解開(kāi)了恐龍之謎”。何涵春？這不是我的名字嗎》難道十年后的我成了科學(xué)家？種種疑問(wèn)頓時(shí)涌上心頭。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我去找這位與我同名同姓的偉大人物。

經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于見(jiàn)面了。在他了解了我的情況后，急忙跑下來(lái)迎接，還抱著我說(shuō)：“你就是十年前的我呀！我正想著去十年前接你呢，誰(shuí)料到你會(huì)掉進(jìn)時(shí)空黑洞啊！你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長(zhǎng)大后才能成為像我這樣偉大的科學(xué)家。”聽(tīng)著他對(duì)我的期望，再回過(guò)頭看看自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度——作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě)，還老是偷懶，我感到羞愧萬(wàn)分，當(dāng)即立志要成為一名偉大的科學(xué)家。

之后，我還參觀了他的實(shí)驗(yàn)室。??！真是太漂亮了，科學(xué)用具應(yīng)有盡有。看著那富麗堂皇的實(shí)驗(yàn)室，我越來(lái)越想當(dāng)一名科學(xué)家了。

最后，他把我送回了家。到家后，我認(rèn)真的完成了作業(yè)，并努力地向科學(xué)家一步步邁進(jìn)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 董霽萱   時(shí)間：2023-5-16 16:23