文章摘要：初二作文900字:怎么寫好你好，反義詞900字作文？生活中，反義詞無處不在：善與惡、美與丑、對與錯(cuò)……大家還記得嗎，2008年，正當(dāng)人們歡歡喜喜地準(zhǔn)備迎接奧運(yùn)會時(shí)，一場突如其來的地震災(zāi)害，打亂了我們正常的生活節(jié)奏，俗話說得好，“一方有難，八方支援?！睘?zāi)情牽著十幾億人的心。以下是鐘宇彪寫的《你好，反義詞》范文；

好你好，反義詞作文900字概況

• 作者：鐘宇彪
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年02月15日 05時(shí)53分

生活中，反義詞無處不在：善與惡、美與丑、對與錯(cuò)……大家還記得嗎，2008年，正當(dāng)人們歡歡喜喜地準(zhǔn)備迎接奧運(yùn)會時(shí)，一場突如其來的地震災(zāi)害，打亂了我們正常的生活節(jié)奏，俗話說得好，“一方有難，八方支援?！睘?zāi)情牽著十幾億人的心。在這次大地震中，也有一組組對比鮮明的反義詞：生與死、勇敢與怯懦、盡職盡責(zé)與擅離職守……

5月12日下午，一個(gè)黑色的下午。天空陰沉沉的，譚千秋老師正在教室上課。忽然，課桌搖晃起來！整棟樓房都搖晃起來！地震！譚老師絲毫沒有猶豫，趕緊指揮同學(xué)們有序地逃離。有四名學(xué)生來不及撤離，譚老師立即將他們拉到課桌底下，果敢而堅(jiān)毅地張開雙臂趴在課桌上，死死地護(hù)住四個(gè)學(xué)生。伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵紛紛墜落到他的頭上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出。他如同一只死死護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，身下蜷伏著四個(gè)生命。四個(gè)學(xué)生活了下來，譚老師卻永遠(yuǎn)地張開著雙臂走了……

范美忠也是一名默默無聞的中學(xué)教師，但是，他的表現(xiàn)實(shí)在是令人憤怒。地震時(shí)，范美忠正在上語文課，課桌晃動了一下。不一會兒，教學(xué)樓猛烈地震動起來。他瞬間反應(yīng)過來——地震！立刻感到情況不妙，拋下了數(shù)十名上課學(xué)生不顧，然后獨(dú)自沖向樓梯，迅速逃離到操場。在這次汶川大地震中，他一“跑”成名，范美忠也被網(wǎng)友戲稱為“范跑跑”。

我感慨萬千，范美忠這一“跑”，“跑”掉了教師應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，“范跑跑”獨(dú)自逃生，擅離職守，嚴(yán)重?cái)牧藥煹?！而譚千秋老師恪盡職守、愛生如子的無私大愛使我永生難忘。在譚老師的高大形象面前，不剛好顯現(xiàn)和反襯了“范跑跑”品行的低劣、渺小？俗話說，“不怕不識貨，就怕貨比貨”，“沒有高山，顯不出洼地”。 作為“逃跑教師”，他和那些舍身救人的老師們相比，境界的高下，不言自明?！胺杜芘堋钡?a href="http://icitentertainment.net/zt/shengming/" title="生命作文">生命可能保全的長久，“譚千秋”們的生命也許短暫，但他們卻永遠(yuǎn)地活在了人們的心中。

生活中也是這樣，每個(gè)人肩上都應(yīng)該擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。我抑制不住自己的猜測與想象：如果醫(yī)生不負(fù)責(zé)任，那就談不上是救死扶傷，后果更是不堪設(shè)想；如果司機(jī)不負(fù)責(zé)任，行人就無安全可言；如果警察不負(fù)責(zé)任，就讓壞人有機(jī)可乘，人生安全就得不到保障……我們作為學(xué)生，如果不負(fù)責(zé)任，我們的國家和民族就沒有了希望。

我堅(jiān)信，每個(gè)人只要負(fù)起了自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，世界就會變得更美好。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 鐘宇彪   時(shí)間：2021-2-15 05:53