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知識守護生命 650字

文章摘要:小學讀后感作文:怎么寫好知識守護生命650字作文?星期一晚上,我在家里看了>大型公益活動,我覺得這一課上得非常好,這使我受到了很大的啟發(fā)和感觸。>大型公益活動,知識守護生命分為四個部分:潛能,堅強,團結(jié),生命。也請來了奧運會冠軍:舉重隊:劉春紅,張湘祥,曹磊等人,也有男籃隊員,如:姚明等等。以下是沈希佳寫的《知識守護生命》范文;

好知識守護生命作文650字概況

  • 作者:沈希佳
  • 班級:小學六年級
  • 字數(shù)650字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2022年02月19日 07時12分

星期一晚上,我在家里看了>大型公益活動,我覺得這一課上得非常好,這使我受到了很大的啟發(fā)和感觸。>大型公益活動,知識守護生命分為四個部分:潛能,堅強,團結(jié),生命。也請來了奧運會冠軍:舉重隊:劉春紅,張湘祥,曹磊等人,也有男籃隊員,如:姚明等等。

其中在潛能這個環(huán)節(jié)上,最讓我受啟發(fā)的是桑棗中學的師生們,大地震來臨的時候, 桑棗中學的師生們有續(xù)撤離,那時校長還不在學校里,全校兩千多名師生僅僅用了一分三十六秒的時間就全部撤離到了操場上,無一人傷亡。創(chuàng)造了一個歷史性的奇跡。當舉重隊和他們比時,還是桑棗中學的學生跑得快,這說明了什么,說明了他們平時演習模擬操作很多,他們已經(jīng)掌握了遇到地震逃生該怎么辦,不慌張,沉著冷靜。

大型公益活動,我感受很深,我想:我們平時也要像桑棗中學的師生那樣進行演習,我在看團結(jié)這個環(huán)節(jié)的時候有一則例子吸引了我的注意力,有一次有一位下肢癱瘓的老人領(lǐng)養(yǎng)了四個孩子,那一次廣東發(fā)生特大洪水,下肢癱瘓的的老人家里被淹沒,只有爬上五米高的葡萄架上等待飛機的救援才能逃生,而在去往葡萄架的路已經(jīng)被淹沒,他們就學習紅軍飛奪瀘定橋的樣子用一根梯子,上面鋪上木板過去,而在爬過木梯的老人,此時已經(jīng)消耗了巨大的體力,爬上五米高的葡萄架根本不可能的事,但是憑著他們堅強的毅力,老人終于奇跡般地爬上了葡萄架,終于成功獲救。上了這一課,我覺得:我們所住的地方臺風經(jīng)常會光顧,我們在平時也要多進行這種逃生演練,以防止各種自然災害帶來的危害,減少損傷,只有學會各種預防自然災害的知識,才能做到知識守護生命。

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作者:小學六年級學生(5)班 沈希佳   時間:2022-2-19 07:12

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