文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好讀《紫藤蘿瀑布》有感650字作文？花與人-——《讀紫藤蘿瀑布》有感讀完《紫藤蘿瀑布》心情久久不能平靜一種感覺涌上心頭：很美真的很美。美在哪里呢。美在那不見其發(fā)端也不見其終極的淺淺的紫。美在那邊點(diǎn)點(diǎn)銀光仿佛在流動(dòng)觀笑的朵朵的的花。更美在作者對(duì)生活對(duì)理想忠貞不渝的追求作者希望之火的再一次點(diǎn)燃。以下是唐詩(shī)寫的《讀《紫藤蘿瀑布》有感》范文；

好讀《紫藤蘿瀑布》有感作文650字概況

• 作者：唐詩(shī)
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月01日 14時(shí)08分

小學(xué)小學(xué)讀后感作文650字   唐詩(shī)   南平市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班

花與人-——《讀紫藤蘿瀑布》有感

讀完《紫藤蘿瀑布》心情久久不能平靜一種感覺涌上心頭：很美真的很美。美在哪里呢？美在那不見其發(fā)端也不見其終極的淺淺的紫；美在那邊點(diǎn)點(diǎn)銀光仿佛在流動(dòng)觀笑的朵朵的的花；更美在作者對(duì)生活對(duì)理想忠貞不渝的追求作者希望之火的再一次點(diǎn)燃。

一片輝煌的顏色一條美麗的瀑布使作者也無法邁開腳步不得不停下來靜靜欣賞這燦爛的美。這里沒有賞花人群沒有蜂舞蝶戲卻有一朵朵.一串串活潑熱鬧正在閃光盛開的藤蘿花。好靜！它們?cè)?jīng)與群花爭(zhēng)芳斗艷也曾經(jīng)與蝴蝶翩翩起舞但一場(chǎng)風(fēng)雨過后群花謝了蜂蝶走了只有一條紫色的藤蘿仍在努力樂觀地長(zhǎng)枝開花它們無爭(zhēng)無求無怨無悔。

作者與紫藤蘿花有著特殊的感情好像是久別重逢的朋友。

十年浩劫紫藤蘿花遭了厄運(yùn)花的主人也其間歷盡坎坷。看著眼前的花作者和我們都進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值。一直壓在作者心頭的焦慮和悲痛被紫藤蘿花化解了幸與不幸對(duì)于一個(gè)健康的人來說是沒有區(qū)別的因?yàn)槲覀儗?duì)每件事都會(huì)盡力而為“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”正是這一個(gè)不幸之后的靜思為我們人生的樂章點(diǎn)上一個(gè)個(gè)休止符緊接著的是更輝煌的旋律。

“花和人一樣都會(huì)遇到各種各樣的不幸但生命的長(zhǎng)河是無止境的?！笔前。∫舱沁@一個(gè)個(gè)所謂的幸與不幸為人生樂章奏出了高低起伏的樂章成為了生命中不可多得的景致。每個(gè)人都應(yīng)對(duì)生活有正確的認(rèn)識(shí)有樂觀的態(tài)度在經(jīng)歷過種種不幸之后仍能笑迎世界將自己所做的一切看成一種寶貴的嘗試那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美隨處可見。

一片輝煌的顏色一條美麗的瀑布為作者指點(diǎn)了藝術(shù)的美生命的美。使她也使我們加快了腳步。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 唐詩(shī)   時(shí)間：2023-2-1 14:08