文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好笑對生活每一天650字作文？人生就像一場旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景——題記生活是一位睿智的老師，從我們來到人世就一直伴隨著我們，時刻鍛煉著我們。但他不是用干巴巴的說教__而是用生動的事例?？墒怯卸嗌偃四軌蛭⑿χ瑥娜莸孛鎸@一切哪。以下是高鈺婷寫的《笑對生活每一天》范文；

好笑對生活每一天作文650字概況

• 作者：高鈺婷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年01月03日 23時07分

小學(xué)六年級作文650字650字   高鈺婷   黃岡市 小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

人生就像一場旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景——題記

生活是一位睿智的老師，從我們來到人世就一直伴隨著我們，時刻鍛煉著我們。但他不是用干巴巴的說教__而是用生動的事例?？墒怯卸嗌偃四軌?a href="http://icitentertainment.net/zt/weixiao/" title="微笑作文">微笑著，從容地面對這一切哪?

生活這位老師冥思苦想，用無形的雙手讓人們體會世間的一切。教導(dǎo)著我們，考驗著我們，鍛煉著我們，增加著我們的閱歷。

生活給予我們了幸福。讓我們得到父母的呵護(hù)，讓我們感受到成功的喜悅 ...... 這一切是那樣美好，讓我們毫無憂慮的就從心底里微笑著面對這一切。甚至沉醉其中，沉醉于夢幻之中，想入非非：永遠(yuǎn)擁有這一切，永遠(yuǎn)幸福，那該多好呀!但是，這絕對不可能。事實(shí)證明，每個人都會或深或淺的與苦難打過交道。

生活這位老師對人類了如指掌，對人類循循善誘。在給予人類幸福的同時，苦難也會隨之降臨。一部分人對自己充滿信心，微笑著面對苦難，經(jīng)受住了考驗，成為了強(qiáng)者，成為了后世的楷模;另一部分人在苦難面前，一副悲愁樣，不思進(jìn)取，徹底被苦難嚇倒，成為了“懦夫”，成為了世人冷嘲熱諷，“另眼相看”的對象。

如果人類理智些，用微笑坦然面對苦難，將不難發(fā)現(xiàn)：苦難是一種財富，人需要苦難，需要苦難所給予的磨煉?？v觀歷史，越王勾踐臥薪嘗膽，方奪勝果;司馬遷嘔心瀝血幾十年才寫成《史記 》。溫室里的幼苗是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。同樣，一帆風(fēng)順的人生，不是完整的人生。因為它缺少了苦難，少了同苦難作斗爭的經(jīng)歷，少了那份磨煉，失去了人生中那份寶貴的財富。

我們要學(xué)會珍惜生活的每一天，因為這每一天的開始，都將是我們余下生命之中的第一天，用微笑去面對一切。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 高鈺婷   時間：2021-1-3 23:07