文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《格列佛游記》的讀后感650字？相信每個人都知道大人國小人國的故事，不過，大家都知道這些故事來自哪里哪。這些故事都是來自格列佛游記。當我知道這些后，我就立馬買來格列佛游記的書來看，然后，就深深的沉迷在了故事里面。格列佛游記給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。以下是盧炅炅寫的《《格列佛游記》的讀后感》范文；

好《格列佛游記》的讀后感650字概況

• 作者：盧炅炅
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年05月23日 02時51分

相信每個人都知道大人國小人國的故事，不過，大家都知道這些故事來自哪里哪?這些故事都是來自格列佛游記。當我知道這些后，我就立馬買來格列佛游記的書來看，然后，就深深的沉迷在了故事里面。

格列佛游記給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎?

格列佛游記里面的故事雖然都是假的，不過，這些都是許多人都幻想的地方，所以，每個心中有夢想的人，都應該去看看這本格列佛游記。

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作者：小學六年級學生（6）班 盧炅炅   時間：2023-5-23 02:51