文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《美麗的女教師》讀后感400字？老師，這是一個(gè)非常神圣的職業(yè)。特別是當(dāng)我看完《美麗的女教師》這篇文章后，我的心里久久不能平靜。讓我對(duì)老師這個(gè)職位更加的崇拜。我讀了這篇文章，從周汝蘭老師冒著生命危險(xiǎn)救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了感動(dòng)。以下是孫道光寫的《《美麗的女教師》讀后感》范文；

好《美麗的女教師》讀后感400字概況

• 作者：孫道光
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年11月03日 07時(shí)13分

老師，這是一個(gè)非常神圣的職業(yè)。特別是當(dāng)我看完《美麗的女教師》這篇文章后，我的心里久久不能平靜。讓我對(duì)老師這個(gè)職位更加的崇拜。

我讀了這篇文章，從周汝蘭老師冒著生命危險(xiǎn)救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，5月12日下午2時(shí)28分，周老師知道這時(shí)候該地震了，第一次就警告孩子：“快往門外跑，孩子們!”結(jié)果，這一招很管用，一會(huì)兒跑出了30多個(gè)孩子，剩下了10多個(gè)孩子，可孩子著了慌不聽(tīng)話，周老師想出了第二招，嚴(yán)重的警告孩子，她還一手拉一個(gè)孩子，終于有幾名孩子隨后跟了出來(lái)。周老師覺(jué)得房子快倒塌了，瓦片也快碎了，周老師仍在堅(jiān)持，又使出了第三招，他立即跑回了學(xué)校，迅速把兩個(gè)孩子救出了門外，但最后一個(gè)孩子怎么辦呢?老師不愿意讓孩子出事，她還是用偉大的力量救出了最后一個(gè)孩子，52個(gè)孩子已經(jīng)安全得救了。

《美麗的女教師》對(duì)我有著很大的影響，我以后也要像周老師一樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的“美麗女教師”。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 孫道光   時(shí)間：2023-11-3 07:13