文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好無情的災(zāi)難，勇敢的人兒——觀《抗震救災(zāi)小英雄——康潔》有感650字作文？初登入這個(gè)網(wǎng)站，我漫不經(jīng)心地打開這個(gè)視頻，想想“抗震救災(zāi)”不就這么回事嗎。可在短短的一分鐘后，我卻像個(gè)淚人。這個(gè)視頻講述了5。12汶川大地震中的一個(gè)小故事。在面對(duì)突如其來的大地震時(shí)，震中汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名六年級(jí)小學(xué)生，她跳下六樓，成功地自救，隨后又返回廢墟里，救出了好幾位老師。以下是譚孝芳寫的《無情的災(zāi)難，勇敢的人兒——觀《抗震救災(zāi)小英雄——康潔》有感》范文；

好無情的災(zāi)難，勇敢的人兒——觀《抗震救災(zāi)小英雄——康潔》有感作文650字概況

• 作者：譚孝芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年10月29日 13時(shí)12分

初登入這個(gè)網(wǎng)站，我漫不經(jīng)心地打開這個(gè)視頻，想想“抗震救災(zāi)”不就這么回事嗎？

可在短短的一分鐘后，我卻像個(gè)淚人!

這個(gè)視頻講述了5.12汶川大地震中的一個(gè)小故事。在面對(duì)突如其來的大地震時(shí)，震中汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名六年級(jí)小學(xué)生，她跳下六樓，成功地自救，隨后又返回廢墟里，救出了好幾位老師。這個(gè)小英雄的名字叫康潔。

她只是一個(gè)普普通通的女生，卻有著古時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的颯爽英姿。她的勇敢讓她做出了正確的選擇——毅然跳下樓去，沒有傷到腳、手、頭，她落在了松軟的土地上。此時(shí)的她幸免了這一劫?？尚闹械哪欠?a href="http://icitentertainment.net/zt/liliang/" title="力量作文">力量又驅(qū)使著她重返廢墟。

我真想不通，她為什么要回去。要知道生命的曙光就在前方，而后方滿是悲劇的陰霾。

可她的第二次選擇也沒有錯(cuò)!

康潔憑著堅(jiān)定的信念救出了她的老師。就在完美的結(jié)局即將出現(xiàn)時(shí)，老天好像在怪她為什么不逃走，一波波的余震把她嚇壞了——如此弱小，單純的心靈，經(jīng)不起如此的打擊啊!她的小生命更受不起啊!

有時(shí)，我在想：生命的真諦到底是什么呢？如今我在她身上得到了最好的詮釋——是人之初的本性，是真善美!

經(jīng)過這么一場(chǎng)驚天動(dòng)地的磨難之后，她已經(jīng)傷痕累累，躺在醫(yī)院的病床上。看見這位小英雄的傷勢(shì)，我不禁潸然淚下。這小生命，小故事感染了社會(huì)上的許多好心人士，他們也紛紛捐資捐物，使這抗震救災(zāi)的隊(duì)伍越來越龐大起來。

作為一名中學(xué)生，我要向他們致敬，向如康潔一樣的小英雄致敬!她教會(huì)我用勇敢挑戰(zhàn)命運(yùn)，用智慧面對(duì)困難，用真誠對(duì)待他人。我突然覺得前方閃耀著希望的光芒，因?yàn)槟切坝赂业娜藘骸毕?a href="http://icitentertainment.net/zt/jianqiang/" title="堅(jiān)強(qiáng)作文">堅(jiān)強(qiáng)的后盾一般矗立在我的身后!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 譚孝芳   時(shí)間：2023-10-29 13:12