文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《生命生命》有感650字作文？我對《生命 生命》這篇課文印象最深，它告訴我們生命的真諦，并且要珍惜生命，不能讓它白白地流失，應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)無限 的價值。生命是如此的短暫。是啊，香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中生長，它只能活上幾天。以下是馮凱琳寫的《讀《生命生命》有感》范文；

好讀《生命生命》有感作文650字概況

• 作者：馮凱琳
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月10日 03時26分

我對《生命 生命》這篇課文印象最深，它告訴我們生命的真諦，并且要珍惜生命，不能讓它白白地流失，應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)無限 的價值。

生命是如此的短暫。是啊，香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中生長，它只能活上幾天；掙扎的飛蛾，它的生命全在作者的手中，只要作者的手稍稍一用力，它的生命就從此結(jié)束。5.12，地球媽媽的一扭腰，無數(shù)幼小的生命從此在人間消失。一次意外，一次災(zāi)難，都可能讓無數(shù)的生命消失。

生命，又是如此頑強。要知道，陽光、泥土、水份是植物生長必不可少的養(yǎng)分。可一顆生香瓜子，卻在沒有陽光，沒有泥土，沒有水份的磚縫中茁壯成長，那是多么頑強的生命?。淠緮嗔丝梢栽匍L，野草燒了可以再生，白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”不正是頑強生命的最好見證嗎？

生命是短暫的，我們應(yīng)該如何讓短暫的生命體現(xiàn)出無限的價值呢？作者杏林子就給了我們最好的榜樣。她在十二歲那年就患了“類風濕關(guān)節(jié)炎”，下半身關(guān)節(jié)全部不能動，可她沒有放棄自己的生命，她憑著堅強的毅力，筆耕不輟，成為臺灣著名的青年作家，十大杰出青年。世界上有無數(shù)像杏林子、張海迪、海倫.凱勒、雷鋒的人，他們用短暫的生命體現(xiàn)出了無限的價值。可是，社會上有些人四肢健全，頭腦靈活，他們卻吸毒，去偷去搶，甚至有些 人遇到一點小小的挫折就想不開，動不動就自殺，浪費自己的生命，這些人與熱愛生命的人相比，是多么渺小。

每樣東西都有屬于自己的生命，甚至是一桌一椅，從工廠中誕生，到為人類服務(wù)，其實就是奉獻生命，體現(xiàn)自身價值的生命的歷程。既然生命是短暫的，我們就應(yīng)該像杏林子那樣好好地珍惜 生命，使自己活得更加光彩有力。

查看：75742次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/1175409.html

作者：小學六年級學生（5）班 馮凱琳   時間：2021-5-10 03:26