文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《變形計(jì)之少年何愁》觀后感650字？《變形計(jì)》是湖南衛(wèi)視重點(diǎn)研發(fā)的一檔生活類(lèi)角色互換節(jié)目，這檔節(jié)目結(jié)合當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)，尋找熱點(diǎn)中的當(dāng)局人物，安排他們進(jìn)行互換人生體驗(yàn)，參與節(jié)目的雙方就在七天這中互換角色，體驗(yàn)對(duì)方的生活。我觀看的是《變形計(jì)》第五季之少年何愁，講述的是云南思茅一個(gè)貧苦家庭的少年吳宗宏，與來(lái)自深圳的一位富家子弟易虎臣互換，兩人都通過(guò)節(jié)目成長(zhǎng)了許多，我感觸最深的是易公子的變化之大。以下是謝田寫(xiě)的《《變形計(jì)之少年何愁》觀后感》范文；

好《變形計(jì)之少年何愁》觀后感650字概況

• 作者：謝田
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年09月20日 02時(shí)00分

《變形計(jì)》是湖南衛(wèi)視重點(diǎn)研發(fā)的一檔生活類(lèi)角色互換節(jié)目，這檔節(jié)目結(jié)合當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)，尋找熱點(diǎn)中的當(dāng)局人物，安排他們進(jìn)行互換人生體驗(yàn)，參與節(jié)目的雙方就在七天這中互換角色，體驗(yàn)對(duì)方的生活。

我觀看的是《變形計(jì)》第五季之少年何愁，講述的是云南思茅一個(gè)貧苦家庭的少年吳宗宏，與來(lái)自深圳的一位富家子弟易虎臣互換，兩人都通過(guò)節(jié)目成長(zhǎng)了許多，我感觸最深的是易公子的變化之大。

在節(jié)目組找到易虎臣時(shí)，他是因?yàn)樘訉W(xué)和父親答應(yīng)的一部iphone 4S而參加《變形計(jì)》。而來(lái)到了云南思茅，易虎臣體會(huì)到了在城市中從未接觸過(guò)的辛酸。令我們吃驚的是，易虎臣在貧困山區(qū)的七天，竟沒(méi)有對(duì)當(dāng)?shù)氐?a href="http://icitentertainment.net/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活條件抱怨，而是與那些質(zhì)樸的孩子成為了難舍難分的好兄弟。離別那天，山區(qū)的孩子們泣不成聲，易虎臣也幾度落淚。這個(gè)在城市中被同學(xué)認(rèn)為是“小流氓”的易虎臣，竟能給山區(qū)孩子帶來(lái)那么多愛(ài)與關(guān)懷。

回到深圳的家，易虎臣一改原來(lái)的驕縱、任性，成了一個(gè)“乖寶寶”，這讓易媽媽開(kāi)心不已。iphone 4S的事也被拋在腦后，他還親手給家人做了一頓飯，這足以體現(xiàn)他的變化之大。

在山區(qū)的七天，易虎臣處處體現(xiàn)出他的可愛(ài)：教孩子們唱歌，給孩子們上課，甚至幫“小黑”找到了多年未見(jiàn)的父親......由此可見(jiàn)，易虎臣的心靈是純潔的，他是天真可愛(ài)的，只是由于同學(xué)們相互的攀比以及家長(zhǎng)過(guò)分的寵愛(ài)，使他成為一個(gè)外表看上去不討人喜歡的“壞學(xué)生”。

看了這期節(jié)目，我覺(jué)得我們的生活條件跟山區(qū)的孩子比，還是比較富足的，正因?yàn)檫@樣，我們更要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)社會(huì)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 謝田   時(shí)間：2023-9-20 02:00