文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好成長的腳印600字作文？那人行道上的行行腳印，是我成長的見證。----題記當成績單發(fā)下來的一剎那，我原有的期盼，希望和自信再也不復存在。放學鈴聲響起后，我機械地拿起書包，邁著沉重的腳步向家門走去。一路上，我不停的問自己：數學題做完了嗎。以下是譚喬丹寫的《成長的腳印》范文；

好成長的腳印作文600字概況

• 作者：譚喬丹
• 班級：小學六年級
• 字數：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年12月19日 04時00分

小學六年級議論文作文600字   譚喬丹   駐馬店市 小學六年級學生（5）班

那人行道上的行行腳印，是我成長的見證。 ----題記

當成績單發(fā)下來的一剎那，我原有的期盼，希望和自信再也不復存在。放學鈴聲響起后，我機械地拿起書包，邁著沉重的腳步向家門走去。一路上，我不停的問自己：數學題做完了嗎？英語單詞會背了嗎？語文作文寫完了嗎？．．．．．．盡管我非常希望我能夠作出肯定的回答，但是我卻真的沒有。剎那間，“沒有”兩個字帶著冷氣在我的腦海里橫沖直撞，使我不知所措。

難道就這樣自我放棄嗎？我真的就要被一次挫折打敗嗎？我的腳步更加沉重了。

我抬頭望了一眼明月，它是那么耀眼，那么美，仿佛一位輕歌曼舞的少女，踏著歡樂的節(jié)拍，亭亭玉立在暗蘭色的天宇。天空仿佛剛剛在水中洗過，顯得潔凈又迷人。我嘆息著搖了搖頭。在失敗的陰霾中，一切美好都是黯然的。

在這時，眼前的一幕讓我驚呆了：那正是暮秋時節(jié)，光禿禿的樹枝上依然挺立著一片已經枯黃的樹葉，它那單薄的身軀上留下了風的痕跡，但它卻死死地“抓”住干枯的樹枝，不愿意在秋風中倒下。它仿佛是一位勇士，在挫折中跳動生命之獨舞。我的心受到了震撼，腳步仿佛輕快了許多。

我再次抬頭望了那輪殘月一眼---是的，她也是殘缺的---她的目光恰恰與我相遇。我的身體仿佛被注入了一股神奇的力量。我笑了，向殘缺的月微笑，向拼搏的葉微笑，向一切患難，挫折和痛苦微笑。我開始相信，走出泥濘，一定是陽關道；走出陰霾，必然是艷陽天；走出失敗的挫折，定會收獲成功的喜悅！

我大步向家門走去。人行道上，留下了一行行成長的腳印。

這些成長的腳印，真美?。?/p>

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作者：小學六年級學生（5）班 譚喬丹   時間：2020-12-19 04:00