文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好螞蟻給我的啟示_動物的啟示作文四年級600字作文？童年里，我觀察過許多事物，它們都有自己的特點。其中，讓我記憶猶新的，當(dāng)然就是上次觀察螞蟻時的情景。那一次，我放學(xué)回來，感覺肚子有點兒餓了。于是，就在冰箱里拿了一個面包，坐在家門口吃，時不時還掉一些面包屑在地上，引來了一只螞蟻。以下是袁欣玥寫的《螞蟻給我的啟示_動物的啟示作文四年級》范文；

好螞蟻給我的啟示_動物的啟示作文四年級作文600字概況

• 作者：袁欣玥
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年02月22日 16時50分

童年里，我觀察過許多事物，它們都有自己的特點。其中，讓我記憶猶新的，當(dāng)然就是上次觀察螞蟻時的情景。那一次，我放學(xué)回來，感覺肚子有點兒餓了。于是，就在冰箱里拿了一個面包，坐在家門口吃，時不時還掉一些面包屑在地上，引來了一只螞蟻。我覺得有趣，便仔細(xì)觀察起來。

那一只螞蟻看見食物太大，搬不動。于是，就趕回巢穴里“搬救兵”，只見它進(jìn)去沒一會兒，身后就跟著一大群“螞蟻兵”。螞蟻們是用什么來傳遞信息的呢?難道是嘴嗎?能和正常人一樣說話嗎?不是的。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察和研究。我發(fā)現(xiàn)它們在傳遞信息時，頭上的那對觸角動得非常厲害。原來，螞蟻就是用觸角與它的同伴勾通、交流、傳遞信息的。由于我觀察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，螞蟻把食物搬走后，我才回過神來。

記得還有一次，我坐在家門口的石頭上，發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻爬過。原來，它們又發(fā)現(xiàn)食物了。螞蟻難道有眼睛嗎?它能和正常人一樣看清楚世界上所有的東西嗎?它難道不會迷路嗎?不是的。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)螞蟻在已經(jīng)經(jīng)過的路途中，會留下一種氣味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟著氣味爬就行了。如果有人在螞蟻爬過的路途中橫著畫一條線，那么螞蟻就會迷路，無法再回到巢穴里，它就會在迷路的那一塊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

通過這兩次觀察螞蟻，我弄清楚了兩個問題：一是螞蟻怎樣把消息傳給同伴。二是螞蟻會不會迷路。明白了團結(jié)就是力量。只要我們團結(jié)合作，一定會克服所有困難的!

查看：60321次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/600zizuowen/1860210.html

作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 袁欣玥   時間：2025-2-22 16:50