我是誠(chéng)實(shí)的守護(hù)神 600字
文章摘要:誠(chéng)實(shí)作文600字:怎么寫(xiě)好我是誠(chéng)實(shí)的守護(hù)神600字作文?我,是一位誠(chéng)實(shí)的守護(hù)神,我守護(hù)的不是錢(qián),而是人們的誠(chéng)實(shí)。我剛上任不久,卻做了許多事。事件一:我正在街上閑逛,突然一個(gè)信號(hào)告訴我,有人說(shuō)謊了。我查到了他的地點(diǎn),急忙飛奔過(guò)去。原來(lái)是一個(gè)學(xué)生在學(xué)校沒(méi)寫(xiě)作業(yè),卻對(duì)老師說(shuō)沒(méi)帶。以下是曹煜玲寫(xiě)的《我是誠(chéng)實(shí)的守護(hù)神》范文;
好我是誠(chéng)實(shí)的守護(hù)神作文600字概況
- 作者:曹煜玲
- 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):600字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分5段敘寫(xiě)
- 更新:2020年12月29日 15時(shí)21分
我,是一位誠(chéng)實(shí)的守護(hù)神,我守護(hù)的不是錢(qián),而是人們的誠(chéng)實(shí).我剛上任不久,卻做了許多事.
事件一:我正在街上閑逛,突然一個(gè)信號(hào)告訴我,有人說(shuō)謊了.我查到了他的地點(diǎn),急忙飛奔過(guò)去.原來(lái)是一個(gè)學(xué)生在學(xué)校沒(méi)寫(xiě)作業(yè),卻對(duì)老師說(shuō)沒(méi)帶.老師讓他回家拿,他正左右為難時(shí),我及時(shí)趕到,朝他放了魔法.他突然站了起來(lái),向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師先是一驚,隨后笑了,點(diǎn)了點(diǎn)頭.表?yè)P(yáng)了他用于承認(rèn)錯(cuò)誤的品質(zhì).
事件二:"拉拉拉,我是誠(chéng)實(shí)的守護(hù)神."我正唱著歌,突然又有了信號(hào),我立馬到了出事地點(diǎn)-游樂(lè)場(chǎng).在人山人海里,有一個(gè)老人很顯眼,他身前放了一些玩具,仔細(xì)一看玩具有問(wèn)題,玩上不一會(huì)就壞了.而許多小孩卻不知道,紛紛買(mǎi)了.我急忙朝老人放了魔法.只見(jiàn)他快速跑到買(mǎi)他玩具的小孩面前,退掉了錢(qián),拿回玩具統(tǒng)統(tǒng)交給了工商所,我看后笑了.(拉拉拉,我是快樂(lè)的守護(hù)神)
事件三:我正準(zhǔn)備睡覺(jué),突然一個(gè)很弱的信號(hào)來(lái)到了我的腦子里,但我還是憑敏銳來(lái)到了出事地點(diǎn)-小紅家.因?yàn)槲沂菬o(wú)形的,所以很容易的進(jìn)入了他的房間.(讀者注意:我可沒(méi)故意這樣干壞事哦!)他正在編作文,大部分還是抄別人的.我朝他放了招數(shù).他突然愣了一下,馬上站起來(lái),將他抄的作文扔進(jìn)了垃圾桶,用了一個(gè)小時(shí)重新寫(xiě)了一篇作文.第二天,他的作文受到了老師的好評(píng),還被一個(gè)雜志社發(fā)表了呢!
誠(chéng)實(shí),一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難的詞.我雖然在同一時(shí)間管不了任何人,但我相信,每個(gè)人的心靈都有一個(gè)屬于自己的守護(hù)神.
作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(7)班 曹煜玲 時(shí)間:2020-12-29 15:21
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