文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好燭光下的晨霧600字作文？我坐在凄冷，深黑的夜，感受著千里之外朋友的苦難，是披星戴月的乏累，是用功讀書的勤苦，是伙食不佳的怨氣，是久而不歸的思念．我看見你――勤奮的身影，仿佛閃現(xiàn)于燭光，浮見于晨霧，用被詮釋的痛來忍受著苦難，用你恪守的誓來表達(dá)著心聲．我在聆聽――聆聽我們曾經(jīng)共同的聲音．震蕩在我胸膛，回響于天邊，用激昂的節(jié)奏來代表向上的希望，用柔美的聲調(diào)來柔化心口的創(chuàng)傷．我懷念我們共同戰(zhàn)斗過的地方――那天，我們共同離開，我們最后離開，我們曾經(jīng)戰(zhàn)斗的痕跡，寫滿了最后的廢墟．我懷念兩張小小的桌子――我們拼在一起的，互換的，緊緊相依的桌子，那上面有我們的汗與淚，那上面寫著我們曾經(jīng)的友誼．我懷念你那雜亂的小屋――貼滿獎狀，掛著你歪扭毛筆字的小屋，那書桌上充斥著，卻呈出你的勤奮．那書架上填塞著，卻反觀你的博學(xué)．圣母潔凈著人們的靈魂，那是你的信仰．小鐘催促著時間的飛逝．那是我們未完的夢．于是我們分離開，我們中考時的匆匆一會，我們等待中的焦灼不安，我們領(lǐng)分時的欣喜與悲傷，你走了，帶走你奮斗和傷痛的記憶，匆匆離開，為了你小的失利后大的成功．于是我彷徨了，我何時再見你的容顏呵。以下是陳慧蘭寫的《燭光下的晨霧》范文；

好燭光下的晨霧作文600字概況

• 作者：陳慧蘭
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分48段敘寫
• 更新：2023年05月13日 11時57分

小學(xué)六年級作文600字600字   陳慧蘭   撫州市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

我坐在凄冷，深黑的夜，

感受著千里之外朋友的苦難，

是披星戴月的乏累，

是用功讀書的勤苦，

是伙食不佳的怨氣，

是久而不歸的思念．

我看見你――勤奮的身影，

仿佛閃現(xiàn)于燭光，浮見于晨霧，

用被詮釋的痛來忍受著苦難，

用你恪守的誓來表達(dá)著心聲．

我在聆聽――聆聽我們曾經(jīng)共同的聲音．

震蕩在我胸膛，回響于天邊，

用激昂的節(jié)奏來代表向上的希望，

用柔美的聲調(diào)來柔化心口的創(chuàng)傷．

我懷念我們共同戰(zhàn)斗過的地方――

那天，我們共同離開，我們最后離開，

我們曾經(jīng)戰(zhàn)斗的痕跡，

寫滿了最后的廢墟．

我懷念兩張小小的桌子――

我們拼在一起的，互換的，

緊緊相依的桌子，

那上面有我們的汗與淚，

那上面寫著我們曾經(jīng)的友誼．

我懷念你那雜亂的小屋――

貼滿獎狀，掛著你歪扭毛筆字的小屋，

那書桌上充斥著，卻呈出你的勤奮．

那書架上填塞著，卻反觀你的博學(xué)．

圣母潔凈著人們的靈魂，那是你的信仰．

小鐘催促著時間的飛逝．那是我們未完的夢．

于是我們分離開，

我們中考時的匆匆一會，

我們等待中的焦灼不安，

我們領(lǐng)分時的欣喜與悲傷，

你走了，帶走你奮斗和傷痛的記憶，

匆匆離開，為了你小的失利后大的成功．

于是我彷徨了，

我何時再見你的容顏呵！

我何時再會你的笑臉呵！

燭光下晨霧再起的時刻，

我再一次想起了你，我的朋友．

我不知是否有人同情你的痛苦呵！

如同晨霧中迷失了方向，

我不知是否有人撫慰你的創(chuàng)痛呵！

就似燭光，能夠溫暖你的心．

但我只能空空的想，

空空的望，

故人去，吾不歸．

我走進(jìn)晨霧，放下我永恒的思念．

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 陳慧蘭   時間：2023-5-13 11:57