文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好我進步了600字作文？不知怎的，有點發(fā)燒?；蛟S，這是下雨的“后遺癥”吧，電視里不都這樣嗎。望著淅淅瀝瀝的小雨，忽地，看到了以前的我。一樣在雨下，撐著傘，和伙伴們玩耍。那是小學(xué)一年級時的事了。記得那時，一下課就跑出去，和唐甜、褚宇、丁宇晴她們，一起轉(zhuǎn)動手中的傘。以下是高澤鳳寫的《我進步了》范文；

好我進步了作文600字概況

• 作者：高澤鳳
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年03月06日 21時15分

不知怎的，有點發(fā)燒?；蛟S，這是下雨的“后遺癥”吧，電視里不都這樣嗎。望著淅淅瀝瀝的小雨，忽地，看到了以前的我。

一樣在雨下，撐著傘，和伙伴們玩耍。那是小學(xué)一年級時的事了。記得那時，一下課就跑出去，和唐甜、褚宇、丁宇晴她們，一起轉(zhuǎn)動手中的傘。一串串水珠從臉旁飛過，有的甚至濺了一身。這時，上課鈴響了，我們便極不情愿地收起傘，回到班里，拿起那枯燥的課本。哦，對了，那時，我最頭疼的是作文呢。

在不知不覺中，我長大了。望著從窗里映出的我的身影，笑了。我已再也不是那個毫無心思，只懂玩耍的小女孩了。是的，我長大了，懂得學(xué)習(xí)為重了，不再那樣一下課就不管不顧的只知道玩兒了。

不過，這樣也好。

隱隱約約出現(xiàn)了在寒假前的情景。一向討厭寫作文的我居然自動“請愿”多寫作文！我現(xiàn)在都忘了我當(dāng)時是怎么想的了。只記得：作文不好，要多練，但自己給自己留常會放松自己，那就讓老師留吧。果然，我得到了十三篇作文的“獎勵”。我很滿足。

轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，取而代之的又是枯燥的課本、朗朗的讀書聲。

開學(xué)后的第一次練筆，是我在博客上發(fā)表的一篇隨感?？蛇B我自己都沒想到，原本枯燥的文字竟也溫潤了起來，直觸到了我的心。一篇隨感，改變了我對作文的看法。于是，馬上練作文。一首首押韻的詩歌，一段段澄澈的散文，從我的筆下緩緩地流淌，然后，我開始了對文學(xué)的熱愛與追求……

打開窗，一絲雨從我臉旁飛過，就像小時候。所不同的是，臉燙燙的。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 高澤鳳   時間：2025-3-6 21:15