文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好風(fēng)箏的啟示600字作文？就像一個(gè)機(jī)器人一樣，只能按照父母所指示的命令行事，完全沒(méi)有屬于自己的天地。被父母所掌控住的我，是多么渴望得到自由啊。這時(shí)，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把緊緊束縛著風(fēng)箏的絲線掛斷了，我是多么的興奮，多么的激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)停了，風(fēng)箏也停止了飄動(dòng)，掛在了樹(shù)枝上。以下是李春艷寫的《風(fēng)箏的啟示》范文；

好風(fēng)箏的啟示作文600字概況

• 作者：李春艷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月05日 12時(shí)37分

我喜歡風(fēng)箏，也喜歡放風(fēng)箏，凡是有風(fēng)箏的地方，我總會(huì)湊上前去。

一次，我看到有人在大草坪上放風(fēng)箏，我便不自覺(jué)的停下了腳步，坐在石頭上看了一會(huì)兒，天空中的風(fēng)箏各式各樣，有蜈蚣風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏……這些風(fēng)箏中，有的飛得又高又遠(yuǎn)，有的風(fēng)箏又近又低，但是這些風(fēng)箏都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，都得被人們用絲線控制著。

看著看著，我突然想到了我們少年兒童。天空中的這些風(fēng)箏多么像我們呀：被家長(zhǎng)用絲線拴住了，只能按照家長(zhǎng)的意思、看家長(zhǎng)的臉色做事；去上各種各樣自己不喜歡的補(bǔ)習(xí)班；自己喜歡的事情不可以做，原本屬于自己的個(gè)性被家長(zhǎng)泯滅掉了。就像一個(gè)機(jī)器人一樣，只能按照父母所指示的命令行事，完全沒(méi)有屬于自己的天地。被父母所掌控住的我，是多么渴望得到自由??！

這時(shí)，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把緊緊束縛著風(fēng)箏的絲線掛斷了，我是多么的興奮，多么的激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)停了，風(fēng)箏也停止了飄動(dòng)，掛在了樹(shù)枝上。突然我的心一震：我忽視了一個(gè)最重要的問(wèn)題。如果沒(méi)有了父母的管教和約束，我們就會(huì)向壞發(fā)展，雖然讓自己快活了，但只能是一時(shí)的快樂(lè)，卻不能快樂(lè)一世呀！不受到任何的約束，不懂知識(shí)，沒(méi)有文化，若是惹來(lái)麻煩，不能及時(shí)解決的話，只會(huì)害了自己，更會(huì)毀了自己無(wú)限美好的前途啊？我有些后悔，開(kāi)始為剛才的想法感到慚愧和不安，擺脫父母的約束并不是件好事，不能只為眼前一點(diǎn)點(diǎn)的好處，而放棄更大的利益。

我愿意做父母手中的一只風(fēng)箏！

查看：3794次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/600zizuowen/1903350.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 李春艷   時(shí)間：2024-12-5 12:37