文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好快樂(lè)是什么600字作文？快樂(lè)是什么。是玩一次游戲。是吃一頓大餐。是。我認(rèn)為，快樂(lè)是一次獲獎(jiǎng)。記得那天書(shū)人奧語(yǔ)課鈴聲剛響，隨著一陣歌聲，老師推門而入，今天老師的臉色似乎有些反常，非常高興的樣子。“咦。今天老師怎么這么高興。”帶著疑問(wèn)，我們兩眼緊緊盯著老師。以下是王蕾英寫的《快樂(lè)是什么》范文；

好快樂(lè)是什么作文600字概況

• 作者：王蕾英
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月27日 00時(shí)25分

快樂(lè)是什么？是玩一次游戲？是吃一頓大餐？是......我認(rèn)為，快樂(lè)是一次獲獎(jiǎng)。

記得那天書(shū)人奧語(yǔ)課鈴聲剛響，隨著一陣歌聲，老師推門而入，今天老師的臉色似乎有些反常，非常高興的樣子。

“咦？今天老師怎么這么高興？”帶著疑問(wèn)，我們兩眼緊緊盯著老師。老師看著我們疑惑的表情，拿出一摞子證書(shū)，笑瞇瞇地說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，主題為‘我心中的奧運(yùn)英雄’作文大賽成績(jī)揭曉了！現(xiàn)在我把獲獎(jiǎng)情況報(bào)一報(bào)。”

“周武，一等獎(jiǎng)

！”看著他得意忘形的樣子，我心跳得更加快速了。“孫濟(jì)翰，二等獎(jiǎng)！”......“看來(lái)真的沒(méi)希望了！”我自言自語(yǔ)道，因?yàn)樽C書(shū)就剩最后兩張了，我似乎有些放棄，不在聽(tīng)老師報(bào)獲獎(jiǎng)名字了。但“勝利之火”還沒(méi)有熄滅，這時(shí)我聽(tīng)到了熟悉的名字：“王昕宇，二等獎(jiǎng)！”竟然有我的名字！我快步走上講臺(tái)，接過(guò)獲獎(jiǎng)證書(shū)，高興的望著，心里比吃了蜜還甜。

放了學(xué)，我走在回家的路上，手上捧著證書(shū)，想一下子飛到家，好讓爸爸媽媽快點(diǎn)見(jiàn)到我的獲獎(jiǎng)證書(shū)。別人都用一種特殊的眼光看著我，我猜可能是羨慕的眼光吧！一位其他班同學(xué)看見(jiàn)了，問(wèn)我：“是幾等獎(jiǎng)？”我謙虛地說(shuō)：“二等獎(jiǎng)！”“真的？給我看看。”她小心翼翼地拿著我的獲獎(jiǎng)證書(shū)，睜大眼睛看著，過(guò)了一會(huì)兒，我想：“可別給她弄壞了！”我就趕緊把證書(shū)要了回來(lái)。望著證書(shū)，我腳下好像踩著一朵幸福的云。

回到了家，媽媽表?yè)P(yáng)我、贊賞我的話語(yǔ)鋪天蓋地地向我“飛”來(lái)，然而，我心里只有一句話：不要驕傲，再接再厲！鳳凰花園城小學(xué)四（3）班

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 王蕾英   時(shí)間：2024-11-27 00:25