文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好令我激動(dòng)的一刻550字作文？人的一生猶如一塊七彩石，這塊七彩石牽系著你的喜怒哀樂(lè)和生活中的酸甜苦辣。似乎是老天特別眷顧我，我的七彩石上往往都是喜多于哀。記得四年級(jí)時(shí)，梅老師是我的班主任，成績(jī)雖說(shuō)不是數(shù)一數(shù)二，但還算得上名列前茅，“三好學(xué)生”總有我的份。以下是王洪軍寫(xiě)的《令我激動(dòng)的一刻》范文；

好令我激動(dòng)的一刻作文550字概況

• 作者：王洪軍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月10日 19時(shí)32分

人的一生猶如一塊七彩石，這塊七彩石牽系著你的喜怒哀樂(lè)和生活中的酸甜苦辣。似乎是老天特別眷顧我，我的七彩石上往往都是喜多于哀。記得四年級(jí)時(shí)，梅老師是我的班主任，成績(jī)雖說(shuō)不是數(shù)一數(shù)二，但還算得上名列前茅，“三好學(xué)生”總有我的份。或許是“榮譽(yù)女神”特別喜歡我，總是降臨到我的頭上。

這不，“百名好少年”在向我招手。要知道“百名好少年”比“三好學(xué)生”光榮的多，是從年級(jí)組1000多人中挑選的優(yōu)秀生，每班也就只有1-2名同學(xué)，這對(duì)我看來(lái)，是遙不可及的，并非輕而易舉能得到它。那天下午放學(xué)，老師意外地把我叫到辦公室，問(wèn)我想不想做“百名好少年”。我低頭不語(yǔ)，內(nèi)心想“榮譽(yù)誰(shuí)不想要啊？但是……”。老師似乎看出了我的心思，說(shuō)：“梁辰，你表現(xiàn)一直不錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，老師代表同學(xué)們的一致意見(jiàn)，推薦你為班級(jí)里的“百名好少年”……。

哇噻！這是在做夢(mèng)嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信。頒獎(jiǎng)的那一天終于等來(lái)了，這一刻我盼了好久，只見(jiàn)全校師生全部集中在大操場(chǎng)上，一雙雙羨慕的目光向我投來(lái)，我和其他一些當(dāng)選者站在臺(tái)上，雖然士氣十足，但我的心里像揣了幾十只小兔子，砰砰直跳。這時(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始宣讀“百名好少年”名單，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)報(bào)到我的名字時(shí)，我內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)交融，校長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)親自為我頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。頓時(shí)，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲，我激動(dòng)的淚水奪眶而出……。這一刻令我終生難忘。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 王洪軍   時(shí)間：2024-10-10 19:32