文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《霍金傳》有感550字作文？暑假里，我在哥哥家借了一本《霍金傳》。一開(kāi)始，我隨便翻了翻，沒(méi)想到卻被故事中霍金的毅力感染了。我便從頭一字一句認(rèn)真地看，讀完后，我很驚嘆他那種堅(jiān)忍不拔的精神：如在霍金得了“肌肉萎縮癥”后，他并沒(méi)有被困難嚇倒，仍然積極學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。以下是郭逸琳寫(xiě)的《讀《霍金傳》有感》范文；

好讀《霍金傳》有感作文550字概況

• 作者：郭逸琳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月05日 18時(shí)10分

暑假里，我在哥哥家借了一本《霍金傳》。一開(kāi)始，我隨便翻了翻，沒(méi)想到卻被故事中霍金的毅力感染了。我便從頭一字一句認(rèn)真地看，讀完后，我很驚嘆他那種堅(jiān)忍不拔的精神：如在霍金得了“肌肉萎縮癥”后，他并沒(méi)有被困難嚇倒，仍然積極學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)；有一次，霍金因得了肺炎而把氣管切開(kāi)，喪失了說(shuō)話的功能的時(shí)候，他還是堅(jiān)持繼續(xù)編寫(xiě)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的初稿。

霍金是影響世界的大科學(xué)家，國(guó)際物理學(xué)界的超新星，被譽(yù)為是“當(dāng)今的愛(ài)因斯坦”，他從研究黑洞出發(fā)，超越了相對(duì)論量子力學(xué)和爆炸理論。探索了宇宙的起源和歸宿。

霍金的偉大不光體現(xiàn)在科學(xué)成就上，更主要的是他那種身殘志堅(jiān)的精神。面對(duì)病魔，他從沒(méi)有被嚇倒，頑強(qiáng)地抵抗著，從不屈服，反而更加努力地探索著宇宙的奧秘，并取得了偉大的成就?，F(xiàn)在，他喪失了說(shuō)話和聽(tīng)覺(jué)的功能，全身只有三個(gè)手指頭能夠動(dòng)，為了彌補(bǔ)身體殘疾的不便，他走路就用一種可遙控的輪椅，發(fā)表演講時(shí)用“語(yǔ)言合成器”來(lái)代替，看書(shū)時(shí)，必須有人把書(shū)攤在桌上，再用一種翻書(shū)的工具來(lái)看書(shū)，在這種常人無(wú)法估計(jì)的坎坷和挫折面前，霍金創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

看看霍金，再看看我們，我們四肢健全，身體健康，學(xué)習(xí)上有多么大地優(yōu)越性啊？我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？對(duì)，我們就應(yīng)該無(wú)悔于青春，像霍金一樣堅(jiān)強(qiáng)自信的去努力攀登科學(xué)的高峰，讓我們懷著堅(jiān)強(qiáng)的信念，繼續(xù)我們的美麗人生旅程，去追求我們的偉大理想吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 郭逸琳   時(shí)間：2023-4-5 18:10