文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好讀《伊索寓言》有感_四年級讀后感550字？《伊索寓言》不像有些書，為了表達(dá)一個(gè)簡單的意思，竟不厭其煩地鋪了三、四張文字，讓人感到乏味。書中的寓言刻畫出一些人的虛偽、愚昧;一些人的貪圖小利、自以為是;一些人不懂得勇敢地面對現(xiàn)實(shí)。這些以動(dòng)物(也有人)為代表事例，一針見血地戳破了那些藏著一顆愚昧無知的心的人那厚實(shí)的皮囊。以下是黃芷玲寫的《讀《伊索寓言》有感_四年級讀后感》范文；

好讀《伊索寓言》有感_四年級讀后感550字概況

• 作者：黃芷玲
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月20日 20時(shí)26分

《伊索寓言》不像有些書，為了表達(dá)一個(gè)簡單的意思，竟不厭其煩地鋪了三、四張文字，讓人感到乏味。

書中的寓言刻畫出一些人的虛偽、愚昧;一些人的貪圖小利、自以為是;一些人不懂得勇敢地面對現(xiàn)實(shí)......這些以動(dòng)物(也有人)為代表事例，一針見血地戳破了那些藏著一顆愚昧無知的心的人那厚實(shí)的皮囊!比如《一捆木材》的故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量。我也深深地體會(huì)到了在世界上也有許多能見證團(tuán)結(jié)就是力量的例子。如：明朝與后金國打仗。明軍10萬，后金軍6萬。整體力量明軍遠(yuǎn)超過后金軍，但明軍卻兵分4路，結(jié)果就被后金軍一路一路地消滅掉。這不正好也說明了這個(gè)道理嗎?

掩卷沉思，我不禁想問問自己：難道我沒有撒過謊嗎?難道我沒有自暴自棄過嗎?難道我沒有貪圖小利嗎?難道我沒有過逃避現(xiàn)實(shí)嗎?難道......我突然又想到：每個(gè)人都犯過一些錯(cuò)誤，做過一些愚蠢的是——伊索也一樣。可也做過智者，用聰明的辦法做過一件又一件的事......我明白了!我終于明白了!在這個(gè)世界上有善，也有惡;有自大，也有謙虛;有聰明，也有愚笨。這些互相對立的詞語出沒在世界各個(gè)角落，讓世界充滿色彩，充滿了變化。

啊——!我要改變自己：改變這個(gè)粗心大意的自己，改變這個(gè)隨隨便便讓時(shí)間輕易溜走的自己，改變......《伊索寓言》這本書是一盞點(diǎn)亮人生道路的明燈，我將用它來照亮我那濃霧迷夢的前程。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 黃芷玲   時(shí)間：2025-1-20 20:26