文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《尋找快樂島》有感550字作文？上個(gè)星期六，我寫完作業(yè)后，突然從書架上發(fā)現(xiàn)了新買的《尋找快樂島》這本書，于是認(rèn)真讀了起來。這本書只要寫的是一群小動(dòng)物們被獵人抓住并且被賣掉，但是小動(dòng)物們又相聚了，并從動(dòng)物園把動(dòng)物們都放出來，逃上了船，于是屬于他們的綠島―快樂島。以下是王桂玉寫的《讀《尋找快樂島》有感》范文；

好讀《尋找快樂島》有感作文550字概況

• 作者：王桂玉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年01月08日 13時(shí)31分

上個(gè)星期六，我寫完作業(yè)后，突然從書架上發(fā)現(xiàn)了新買的《尋找快樂島》這本書，于是認(rèn)真讀了起來。

這本書只要寫的是一群小動(dòng)物們被獵人抓住并且被賣掉，但是小動(dòng)物們又相聚了，并從動(dòng)物園把動(dòng)物們都放出來，逃上了船，于是屬于他們的綠島―快樂島。

小動(dòng)物們是機(jī)智勇敢、不怕困難，面對(duì)獵人的追捕好不緊張，也不畏懼。找機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝了獵人。

想想我自己，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，想尋求幫助或者繞道而行。跟這群小動(dòng)物們相比，我與它們可算天壤之別。

連一群小動(dòng)物都不怕困難，戰(zhàn)勝苦難，而我去知難而退。

我們也應(yīng)該給小動(dòng)物們自由，不能再把小動(dòng)物們關(guān)進(jìn)籠子，約束它們的自由，不能只想到人們自己，更多微笑動(dòng)物們想一想，如果我們被動(dòng)物們關(guān)進(jìn)籠子，失去自由，自己會(huì)怎么想。

我要學(xué)習(xí)小動(dòng)物們的品質(zhì)，面對(duì)困難知難而上。

昨天，我做一份報(bào)紙，上面有一個(gè)很難的題，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這道題和別的題一樣，只不過把條件的位置改變一下，就都不會(huì)了。他只是眼前的一個(gè)障礙。越過它，就會(huì)直通勝利。

我們要不怕困難，要明知山有虎，偏向虎山行。

困難就像一個(gè)棋子，改變一下它在的位置，便會(huì)一路通暢，取得勝利。

我們要戰(zhàn)勝困難，困難并不可怕，可怕的是自己的信心。最大的敵人就是自己。沒有了自信，就戰(zhàn)勝不了困難。相信自己！我可以戰(zhàn)勝它！戰(zhàn)勝困難！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 王桂玉   時(shí)間：2025-1-8 13:31