我們班的周老師 550字
文章摘要:我們作文550字:怎么寫好我們班的周老師550字作文?老師是辛勤的園丁,精心培育著我們這些含苞待放的花朵。老師是我們?nèi)松缆飞现返拿鳠簦瑸槲覀冎敢较?。老師傳授給我們無窮無盡的知識,讓我們在知識的海洋中盡情遨游。同學(xué)們的成長無不滲透著老師的心血。說起咱們班的數(shù)學(xué)老師周老師,同學(xué)們敬佩之情油然而生。以下是宋歡燁寫的《我們班的周老師》范文;
好我們班的周老師作文550字概況
- 作者:宋歡燁
- 班級:小學(xué)五年級
- 字?jǐn)?shù):550字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分6段敘寫
- 更新:2024年11月26日 20時27分
老師是辛勤的園丁,精心培育著我們這些含苞待放的花朵;老師是我們?nèi)松缆飞现返拿鳠?,為我們指引方向;老師傳授給我們無窮無盡的知識,讓我們在知識的海洋中盡情遨游。同學(xué)們的成長無不滲透著老師的心血。
說起咱們班的數(shù)學(xué)老師周老師,同學(xué)們敬佩之情油然而生。我們這一幫對教師有著“獨到”看法的同學(xué)一直認(rèn)為,他教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),而且他那幽默的教學(xué)風(fēng)格讓我們覺得聽他的課是一種愜意的享受。
有一次,周老師打羽毛球扭傷了腳,看到周老師一瘸一拐的,好像蠻慘的。上課了,驚訝的是,周老師又出現(xiàn)在課堂上坐著給我們上課。有一道難題。我們大多數(shù)人都不會做,我們便要求周老師詳細(xì)地講給我們聽。只見周老師慢慢站起來,使勁一轉(zhuǎn)身,收斂了笑容,眉頭擰成疙瘩,踮著一只腳。似乎很痛苦的樣子。執(zhí)意把演算過程工整的寫在黑板上。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管。我被周老師的一舉一動感動了。
這僅僅是一個片段,每天我們都可以聽到周老師的“幽默名言”。
在一次課上,數(shù)學(xué)成績優(yōu)良的王瑩有一個題目做錯了,周老師笑著問:“王瑩,這么簡單的題怎么做錯了?”王瑩說:“在草稿本上算對了,寫在題上時抄錯了?!敝芾蠋燂L(fēng)趣的說:“抄錯了啊,別回家走錯了門??!”于是,大家哄堂大笑……我卻笑不出聲來,我知道這是周老師獨特的方式教育我們做事要細(xì)心。
我喜歡幽默,認(rèn)真負(fù)責(zé)的周老師!
作者:小學(xué)五年級學(xué)生(4)班 宋歡燁 時間:2024-11-26 20:27
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