文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好帶弟弟550字作文？自從第一次上好羽毛球辦，見弟弟也上，小舅舅就把他每個星期六都托付給我。今天，弟弟在2點就來到我家，離上課還有2小時。我就提議玩?zhèn)€游戲——躲貓貓。弟弟比我小的多，不一會兒就鉆在什么地方藏好了。我在各個房間里轉悠，見到衣柜旁有一雙鞋，假裝沒有看見，在旁邊讀起了書。以下是陳越之寫的《帶弟弟》范文；

好帶弟弟作文550字概況

• 作者：陳越之
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月09日 15時45分

自從第一次上好羽毛球辦，見弟弟也上，小舅舅就把他每個星期六都托付給我。

今天，弟弟在2點就來到我家，離上課還有2小時。我就提議玩?zhèn)€游戲——躲貓貓。弟弟比我小的多，不一會兒就鉆在什么地方藏好了。我在各個房間里轉悠，見到衣柜旁有一雙鞋，假裝沒有看見，在旁邊讀起了書。他以為我找不到他了，便放松了警惕。我一拉櫥門，剛準備睡的弟弟，猛地驚醒，喊著再來一次。這次，我可真找不出來了。我裝出要走的樣子，還說：“我走了哦！”弟弟愣是不上當，我登時像泄了氣的皮球，但又有一股新力量給我充了氣。我喊道：“出來吧，我知道你在哪了！”還別說，還真靈！弟弟一聽就鉆了出來，追問我怎么找到的，我卻笑而不答。

帶著弟弟來到學校，開始學習羽毛球。今天一個老師請假了，只有一個老師教。我們提高班就自己打起球來。我在一旁教弟弟動作。可總是剛教完正確動作，他又擺回了原來的pOSE。我不管他了，自顧自打球去了。他一會兒呆著不動，一會兒跟人打球，一會兒又擺起了“畸形”pOSE。整節(jié)課就這么消遣掉了。

剛上完羽毛球，我?guī)еド狭硪还?jié)畫畫課。弟弟走得特別慢，一會兒動動這兒，一會瞧瞧那兒。我就奇了怪了，都一年級了，這種事物一點也不新鮮，干嘛這么好奇？在我的連拖帶拉的方式下，終于帶他到了學興趣班的地方。我終于解放了！

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作者：小學六年級學生（5）班 陳越之   時間：2024-10-9 15:45