續(xù)寫放風箏 250字
文章摘要：五年級續(xù)寫作文:怎么寫好續(xù)寫放風箏250字作文？我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。跑進水磨坊，爬上爬下，仔細的找，還是沒有。正當大家灰心的時候，我們向屋頂上看了看，我們的“幸福鳥”在那屋頂?shù)囊桓止髯由?，掛著，正左右擺動呢。于是我們就一個接一個沿著柱子爬上去，輕輕的取下“幸福鳥”，發(fā)現(xiàn)“幸福鳥”的翅膀上破了一個洞，我們拿回去補好后，又給“幸福鳥”加上了漂亮的五色。以下是何浚宇寫的《續(xù)寫放風箏》范文；
好續(xù)寫放風箏作文250字概況
- 作者：何浚宇
- 班級：小學五年級
- 字數(shù)：250字作文
- 體裁：續(xù)寫
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2022年10月30日 22時27分
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。跑進水磨坊，爬上爬下，仔細的找，還是沒有。正當大家灰心的時候，我們向屋頂上看了看，我們的“幸福鳥”在那屋頂?shù)囊桓止髯由?，掛著，正左右擺動呢。于是我們就一個接一個沿著柱子爬上去，輕輕的取下“幸福鳥”，發(fā)現(xiàn)“幸福鳥”的翅膀上破了一個洞，我們拿回去補好后，又給“幸福鳥”加上了漂亮的五色。拿上漂亮的“幸福鳥”，我們找了個沒有樹，沒有房子的空地，又開始放風箏了。風很大，“幸福鳥”很快飛上了天空，越飛越高，越飛越小時，才發(fā)覺手中的線沒了，我們戀戀不舍的離開那片空地。名師
作者：小學五年級學生（6）班 何浚宇 時間：2022-10-30 22:27
名師點評：小作者這篇文章敘寫得很不錯，語言流暢通順、條理也非常清晰。小作者先講述了“我們”尋找“幸福鳥”的過程和修補它的過程，從中體現(xiàn)出了“我們”對“幸福鳥”的重視和喜愛。接著就講述了“我們”將它放飛的過程，是一個非常完美的結(jié)局。“仔細的找”、“我們戀戀不舍的離開那片空地”這兩句中“的”改為“地”。（學樂中國特聘教師：王運連老師）2009-9-23 14：00：00
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