五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作——開卷有益 2000字
文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫好五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作——開卷有益2000字作文？辯論會(huì)鈴鈴鈴上課了,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):開卷是否有益辯論會(huì)現(xiàn)在開始。正方是贊成開有益，反方是贊成開卷未必有益，現(xiàn)在讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己是正方還是反方，并說(shuō)出理由。話音剛落，林雨同學(xué)就站了起來(lái)，說(shuō):我贊成開卷有益，我的理田是這位同學(xué)說(shuō)完，另一位同學(xué)又站了起來(lái)，說(shuō):我反對(duì)，我的理由是這樣如此類推，同學(xué)們都說(shuō)得滔滔不絕，理由都各抒已見(jiàn)，他們都爭(zhēng)得面紅耳赤，在座的同學(xué)也認(rèn)真地聽著發(fā)言的同學(xué)的話，這個(gè)時(shí)候，我站了起來(lái)，說(shuō)：我贊成開卷未必有益，我的理由是：如果我們小學(xué)生都看了一些對(duì)身體有害的書，對(duì)祖國(guó)有害的書，害的反而是自己。以下是鐘萬(wàn)紅寫的《五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作——開卷有益》范文；
好五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作——開卷有益作文2000字概況
- 作者：鐘萬(wàn)紅
- 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：2000字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分26段敘寫
- 更新：2023年01月04日 19時(shí)07分
辯論會(huì)
鈴鈴鈴上課了,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):開卷是否有益辯論會(huì)現(xiàn)在開始。正方是贊成開有益，反方是贊成開卷未必有益，現(xiàn)在讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己是正方還是反方，并說(shuō)出理由。話音剛落，林雨同學(xué)就站了起來(lái)，說(shuō):我贊成開卷有益，我的理田是這位同學(xué)說(shuō)完，另一位同學(xué)又站了起來(lái)，說(shuō):我反對(duì)，我的理由是這樣如此類推，同學(xué)們都說(shuō)得滔滔不絕，理由都各抒已見(jiàn)，他們都爭(zhēng)得面紅耳赤，在座的同學(xué)也認(rèn)真地聽著發(fā)言的同學(xué)的話，這個(gè)時(shí)候，我站了起來(lái)，說(shuō)：我贊成開卷未必有益，我的理由是：如果我們小學(xué)生都看了一些對(duì)身體有害的書，對(duì)祖國(guó)有害的書，害的反而是自己。我們要?s止那些看無(wú)益的書的人，叫他們不要再看那些無(wú)益的書。有益的書是我們的朋友，而無(wú)益的書是我們的敵人。接著，又有幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，也說(shuō)出了自已的理由
接著，一位同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：現(xiàn)在我對(duì)以上幾個(gè)同學(xué)的理由做個(gè)總結(jié)，無(wú)論是正方和反方的同學(xué)，他們說(shuō)的理由都是對(duì)的這位同學(xué)說(shuō)完，又有幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，分別說(shuō)出了他們的結(jié)論。
鈴鈴鈴下課鈴響了，辯論會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們紛紛走出教室。
古人云：開卷有益，那么開卷是否真的有益呢？今天，老師就圍繞這個(gè)主題，開了一次討論會(huì)。
首先，老師在黑板上寫好討論會(huì)的題目，然后派兩個(gè)代表抽簽。我們的代表抽到反方。只聽老師一聲令下，激烈的討論會(huì)便開始了。正方先發(fā)言，剛一開始，就給了我們一個(gè)下馬威，說(shuō)：劉開渠說(shuō)過(guò)，書是人類精神文明的結(jié)晶。的確，書籍是人類在經(jīng)過(guò)不斷探索`實(shí)踐`創(chuàng)新的過(guò)程中知識(shí)的總結(jié)。我們不懂`不知道的東西可以從書中獲取，它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，它是獲取知識(shí)的重要途徑。正方的觀眾奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的歡呼起來(lái)。
我們反方也不甘示弱，反駁說(shuō)：劉向說(shuō)過(guò)，書猶藥也，那么藥肯定有兩種，一種是良藥，而另一種則是毒藥，良藥可以伴你前行，而毒藥則會(huì)使你看少兒不宜的書，不能自拔。我方同學(xué)更使勁鼓掌。
正方又反駁道：我們已經(jīng)五年級(jí)了，有自控能力，所以我們認(rèn)為開卷有益。正方觀眾們又鼓起了掌。
我方毫不氣餒，說(shuō)：有些同學(xué)，不會(huì)選擇時(shí)間看，上課看閑書，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
老師部：誰(shuí)呀！.
我方同學(xué)一下子轉(zhuǎn)過(guò)身，邊指邊說(shuō)：潘慧文！.
激烈的討論會(huì)就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我總結(jié)了一下，如果要真正實(shí)現(xiàn)開卷有益的話，只有明確目的，有選擇地讀，還要注意讀書的方法才行。
古人云：開卷有益，那么開卷是否真的有益呢？今天，老師就圍繞這個(gè)主題，開了一次討論會(huì)。
首先，老師在黑板上寫好討論會(huì)的題目，然后派兩個(gè)代表抽簽。我們的代表抽到反方。只聽老師一聲令下，激烈的討論會(huì)便開始了。正方先發(fā)言，剛一開始，就給了我們一個(gè)下馬威，說(shuō)：劉開渠說(shuō)過(guò)，書是人類精神文明的結(jié)晶。的確，書籍是人類在經(jīng)過(guò)不斷探索`實(shí)踐`創(chuàng)新的過(guò)程中知識(shí)的總結(jié)。我們不懂`不知道的東西可以從書中獲取，它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，它是獲取知識(shí)的重要途徑。正方的觀眾奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的歡呼起來(lái)。
我們反方也不甘示弱，反駁說(shuō)：劉向說(shuō)過(guò)，書猶藥也，那么藥肯定有兩種，一種是良藥，而另一種則是毒藥，良藥可以伴你前行，而毒藥則會(huì)使你看少兒不宜的書，不能自拔。我方同學(xué)更使勁鼓掌。
正方又反駁道：我們已經(jīng)五年級(jí)了，有自控能力，所以我們認(rèn)為開卷有益。正方觀眾們又鼓起了掌。
我方毫不氣餒，說(shuō)：有些同學(xué)，不會(huì)選擇時(shí)間看，上課看閑書，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
老師部：誰(shuí)呀！.
我方同學(xué)一下子轉(zhuǎn)過(guò)身，邊指邊說(shuō)：潘慧文！.
激烈的討論會(huì)就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我總結(jié)了一下，如果要真正實(shí)現(xiàn)開卷有益的話，只有明確目的，有選擇地讀，還要注意讀書的方法才行。
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)不假思索的回答開卷未必有益。自古以來(lái)，許多人都在支持開卷有益，名言警句更是多的不可計(jì)數(shù)。如：書是人類進(jìn)步的階梯、書是智慧的源泉因此，許多家長(zhǎng)就給孩子買了各種各樣的書籍，認(rèn)為開卷有益只要多讀書，就萬(wàn)事大吉。但是，讀書如果不加以選擇，往往事與愿違，輕則浪費(fèi)孩子的時(shí)間和精力，重則誤導(dǎo)下一代，遺患無(wú)窮。多讀書并非一件壞事，然而整天沉迷于書本，不去了解社會(huì)，接觸生活，不僅會(huì)讓自己變成一個(gè)書呆子，而且也會(huì)害了自己，古代趙括就是一個(gè)典型的例子，雖然他從小熟讀兵書，但是在戰(zhàn)場(chǎng)上如何應(yīng)戰(zhàn)他卻一竅不通，終究打了敗仗，所以不能整天讀傻書，不去學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用。讀書不加以選擇，開卷就未必有益。一些游戲書、成人看的書和武俠小說(shuō)等，這些讓我們看了輕則會(huì)沉迷于游戲，頑物喪志；重則會(huì)影響到我們的身心健康。據(jù)說(shuō)有一名中學(xué)生由于看了武俠小說(shuō)，認(rèn)為自己會(huì)輕功，便從樓上向下跳，這種舉動(dòng)是十分危險(xiǎn)的。這些觀點(diǎn)并不代表讀書沒(méi)有好處，而是說(shuō)應(yīng)多讀書，讀好書，書本知識(shí)會(huì)讓人充滿智慧，變得聰明，那樣才能做到開卷有益。
人們常說(shuō)：開卷有益，讀書破萬(wàn)卷........這些名言。兒時(shí)的我在詩(shī)聲中長(zhǎng)大，那時(shí)的我看見(jiàn)漢字，就感到枯燥無(wú)味。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我居然迷上了讀書。最早讀的書，當(dāng)然是《安徒生童話》了。那本書的由來(lái)在我記憶中已經(jīng)很模糊了。起先只是被它彩色的封面所吸引，可當(dāng)我翻開它，里面的故事，霎時(shí)像磁鐵一樣吸引著我。當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話，我曾經(jīng)為她做過(guò)祈禱；當(dāng)看到《狼牙山五壯士》我曾經(jīng)為五壯士的悲壯而流淚；我看到楊紅櫻阿姨寫得蜜兒，我又為蜜兒的智慧而感到欽佩。
為何說(shuō)開卷有益呢？卷是書的意思，當(dāng)你打開書時(shí)一直到你仔細(xì)閱讀之后，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和輕松。記得朱熹說(shuō)過(guò)一句話：讀書有三到謂心到、眼到、口到。這句名言里隱藏著讀書的三大好處：1：心到，腦子和心里都是隨著故事情節(jié)走，讀完之后你會(huì)回味無(wú)窮。2：眼到讀書不僅要讀的快而且要讀的細(xì)，心眼合一。3：口到大聲地朗讀故事的內(nèi)容會(huì)增加你的閱讀能力和理解能力。讀書的好處不計(jì)其數(shù)，最重要它能讓你寫作能力提高，知識(shí)面更廣。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這句話是要告訴我們要在小的時(shí)候多讀書，老了后悔就來(lái)不及了。
書是我們的良師益友，讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。你說(shuō)開卷是否有益呢
作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 鐘萬(wàn)紅 時(shí)間：2023-1-4 19:07
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