文章摘要：音樂(lè)作文1200字:怎么寫好音樂(lè)人周杰倫1200字作文？他由一位名不見經(jīng)傳的歌手打拼為天王級(jí)的人物，他獨(dú)特的風(fēng)格成為引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒，他羞澀而孤傲的性格也為他增添神秘光環(huán)……他就是引領(lǐng)當(dāng)今國(guó)語(yǔ)流行樂(lè)壇的天王人物——周杰倫。周杰倫的音樂(lè)帶給我們的是陣陣北上的“臺(tái)”風(fēng)。以下是趙秋雨寫的《音樂(lè)人周杰倫》范文；

好音樂(lè)人周杰倫作文1200字概況

• 作者：趙秋雨
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2024年12月09日 16時(shí)36分

他由一位名不見經(jīng)傳的歌手打拼為天王級(jí)的人物，他獨(dú)特的風(fēng)格成為引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒，他羞澀而孤傲的性格也為他增添神秘光環(huán)……他就是引領(lǐng)當(dāng)今國(guó)語(yǔ)流行樂(lè)壇的天王人物——周杰倫。

周杰倫的音樂(lè)帶給我們的是陣陣北上的“臺(tái)”風(fēng)。

他用Ｒ＆Ｂ音的演唱方式和他的老搭檔方文山協(xié)作的獨(dú)特的詞共同詮釋了文化的多元；用不同的風(fēng)格展示了藝術(shù)的魅力，讓我們知道了詞還可以這樣寫，曲還可以這樣譜，歌還可以這樣唱。

他用時(shí)代的音符抒寫古老的文明，現(xiàn)代的風(fēng)采；超越空間的距離，記載下西方的風(fēng)情，東方的風(fēng)慨。給人們孤寂的心靈注入活力，使我們凝滯的血液開始沸騰，麻木的神經(jīng)開始騷動(dòng)，一顆死灰的心變得會(huì)感動(dòng)。感謝周杰倫創(chuàng)造出如此令我們所思所想被表達(dá)的音樂(lè)，這音樂(lè)是詞與曲的完美結(jié)合。

周杰倫代表的是一種青春激昂、情感表達(dá)的自由精神。聽他的歌沒有壓力，可以感受得到的是一種身與心的放松，一種自由馳騁，無(wú)拘無(wú)束的感覺。在快節(jié)奏襯托下鏗鏘有力的文字震撼人心，讓我們的心自由跳動(dòng)。

我們不肯定那種“為杰沉淪”的癡迷，但周杰倫的才華與風(fēng)格確實(shí)是無(wú)與倫比的，至少在中國(guó)可以這樣講。

周杰倫的音樂(lè)天賦與理性創(chuàng)作成就了他的代表作、成名曲之一的《雙截棍》。欣賞這首歌：“呼吸吐納心自在，氣沉丹田手心開，日行千里系沙袋，飛檐走壁莫奇怪，去去就來(lái)……”伴隨著明快的節(jié)奏，揮灑的文字在他口中吐出，一種爽快在心頭?！翱焓褂秒p截棍，哼哼哈嘿。如果我有輕工飛檐走壁，為人耿直不屈，一身正氣……”他張揚(yáng)個(gè)性，揮灑青春，盡顯瀟灑氣派。配之以突兀的臺(tái)聲，緩急的曲調(diào)讓我們感到一種“海到天邊天做岸，上登頂峰我為峰”的作者之氣。

對(duì)于他的歌，即使不會(huì)唱，我們也會(huì)不自覺跟旋律哼吟；即使跟不上節(jié)奏，我們也會(huì)尋求他自由灑脫的方向。況且，為拍《雙截棍》的ＭＶ，周杰倫自費(fèi)拜師學(xué)?！峨p截棍》。練習(xí)中，他承受著家族遺傳病的折磨，他沒必要如此做，完全可以找人替身，但他這樣做了，難道不能讓我們?yōu)榱硪环N精神所感動(dòng)？

《愛在西元前》記載了古老戀愛的忠貞；

《龍拳》耍出民族威風(fēng)，英雄本色；

《東風(fēng)破》吟唱出“籬笆外古道”愛情的沉默；

《晴天》留下我們彼此純真的記憶童年；

《我的地盤》張顯我的我的特色風(fēng)格；

《飄移》體驗(yàn)飄移的青春；

《夜曲》懷念肖邦在十一月。

劉德華說(shuō)：“我如果在香港每天都會(huì)抽兩小時(shí)來(lái)聽周杰倫的歌，聽他的歌很自由，沒有壓力，并且受他影響，我現(xiàn)在作歌也不會(huì)去刻意地把每個(gè)字都咬清楚了?！?/p>

黎明更是說(shuō)：“周杰倫的ＤＮＡ已經(jīng)會(huì)唱歌了?！?/p>

兩位老一輩“天王”對(duì)周杰倫的評(píng)價(jià)，也無(wú)不顯示了他們對(duì)這個(gè)“小天王”的肯定。

值得欣慰的是周杰倫現(xiàn)在已獲得無(wú)數(shù)的榮譽(yù)與成績(jī)：超雙百的專輯發(fā)行量，頒不完的獎(jiǎng)項(xiàng)。高高的人氣指數(shù)，處女電影的高票房……

周杰倫迥異的風(fēng)格締造了一個(gè)迥異的自由世界。一個(gè)真實(shí)的周杰倫正在音樂(lè)路上越走越遠(yuǎn)。我們欣賞，我們崇拜，因?yàn)樗囊魳?lè)，他的精神，他的特色，感動(dòng)我們的靈魂。

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 趙秋雨   時(shí)間：2024-12-9 16:36