文章摘要：四年級(jí)作文500字:怎么寫(xiě)好手語(yǔ)讀課文500字作文？我又和同桌玩讀課文的游戲了，這次我們玩的是“雙簧版”的，嘴巴和手都用上了。我們的靈感來(lái)自繆老師?？娎蠋熢谥v解課文的時(shí)候，用手做了一個(gè)像跳舞一樣夸張的動(dòng)作，我和黃小龍看見(jiàn)了覺(jué)得很好玩，我們倆一邊笑，一邊學(xué)著她的動(dòng)作。以下是劉彥禧寫(xiě)的《手語(yǔ)讀課文》范文；

好手語(yǔ)讀課文作文500字概況

• 作者：劉彥禧
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月21日 11時(shí)19分

我又和同桌玩讀課文的游戲了，這次我們玩的是“雙簧版”的，嘴巴和手都用上了。我們的靈感來(lái)自繆老師?？娎蠋熢谥v解課文的時(shí)候，用手做了一個(gè)像跳舞一樣夸張的動(dòng)作，我和黃小龍看見(jiàn)了覺(jué)得很好玩，我們倆一邊笑，一邊學(xué)著她的動(dòng)作。

晨讀時(shí)，我和黃小龍相互配合，我讀課文，黃小龍做手語(yǔ)。當(dāng)我讀到《長(zhǎng)城》——“它像一條長(zhǎng)龍?jiān)诔缟骄X之間蜿蜓盤(pán)旋”，黃小龍雙手一伸，代表一條長(zhǎng)龍，又把兩只手指分別指向左右兩邊，代表長(zhǎng)城很長(zhǎng)；接著他又用手做出尖角的樣子，代表“崇山竣嶺”；他的手像蛇一樣扭動(dòng)著，做出“蜿蜓盤(pán)旋”的樣子。

我讀到“風(fēng)景”這個(gè)詞的時(shí)候，黃小龍做了一個(gè)夸張又好笑的動(dòng)作：他先吹了一口氣，又用手指了指窗外遠(yuǎn)處的山。我一下子沒(méi)想明白，他在給我出腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？當(dāng)我明白了后，又覺(jué)得很有意思。原來(lái)他吹口氣代表風(fēng)，山代表景，合起來(lái)不就是“風(fēng)景”了嗎。黃小龍真聰明啊！

我們倆邊讀課文邊做手語(yǔ)，樂(lè)得開(kāi)懷大笑。老師看見(jiàn)了也沒(méi)辦法，畢竟我們是在讀課文啊！我們還表演給后排的同學(xué)看，他們覺(jué)得好玩，也開(kāi)始學(xué)我們了。黃小龍對(duì)我說(shuō)：“我們現(xiàn)在讀課文都是“手語(yǔ)版”的了，也許還真能去給聾啞人表演呢……”

查看：49056次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/500zizuowen/348723.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 劉彥禧   時(shí)間：2023-3-21 11:19