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恩師馬永旺月季藍(lán)心 1500字

文章摘要:高三狀物作文:怎么寫好恩師馬永旺月季藍(lán)心1500字作文?去年回老家為爺爺奔喪,路遇恩師馬永旺,一霎間記憶的閘門卻倏然打開,兒時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一齊涌向心海。馬永旺老師是我小學(xué)二年級時的班主任老師,四十歲左右,聲音洪亮,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他一直帶我們到四年級(村小只有四年級,五年級就要到鄰村去上了),他的管理向來以嚴(yán)格出名,學(xué)生對他大都是敬畏大于喜歡,每次遇到他,我們都是恭恭敬敬的。以下是蔡岳寫的《恩師馬永旺月季藍(lán)心》范文;

好恩師馬永旺月季藍(lán)心作文1500字概況

  • 作者:蔡岳
  • 班級:高中高三
  • 字?jǐn)?shù)1500字作文
  • 體裁:狀物
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2022年05月16日 08時30分

去年回老家為爺爺奔喪,路遇恩師馬永旺,一霎間記憶的閘門卻倏然打開,兒時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一齊涌向心海。

馬永旺老師是我小學(xué)二年級時的班主任老師,四十歲左右,聲音洪亮,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他一直帶我們到四年級(村小只有四年級,五年級就要到鄰村去上了),他的管理向來以嚴(yán)格出名,學(xué)生對他大都是敬畏大于喜歡,每次遇到他,我們都是恭恭敬敬的。

鄉(xiāng)村是貧瘠的,看學(xué)校就會一目了然。院子是光禿禿的一片黃土,舉目四望,無遮無擋,田野風(fēng)光盡收眼底。房子是四間四面透風(fēng)的舊平房,分作兩個教室。窗戶和門即便是鎖上,我們也能從窗戶棱子里、門縫里自由出入。課桌是沒有的,幾塊長條水泥板,在磚頭瓦塊的土堆上一擱就是了;凳子總是高高低低,千奇百怪,那都是各家的杰作。上下課的鐘聲也不曾有過,老師嘴里的口哨便是鈴聲?!班健钡匾豁?,學(xué)生便撒丫子往教室跑。在這種條件下,馬老師只有做我們的包班老師,他不僅要教我們語文、數(shù)學(xué),還要教隔壁班一年級的學(xué)生。上課時,總是一節(jié)語文,一節(jié)自習(xí),一節(jié)數(shù)學(xué),一節(jié)自習(xí)地去上,由于他嚴(yán)格的管理,我們的成績在十里八鄉(xiāng)還算是好的。

那時鄉(xiāng)村的閉塞直接影響到教育,大部分村小基本上都是名存實(shí)亡。很多老師閑時上課,忙時就讓孩子放假回家了。而馬老師卻很少這樣做,實(shí)在忙不開了,會偶爾帶我們?nèi)ニ易粤舻貛兔?,現(xiàn)在時髦的叫法應(yīng)該是社會實(shí)踐活動,但這種情形很少,對我們來說也是一種奢侈的期盼了。他總是堅(jiān)持普通話教學(xué)(他是當(dāng)?shù)匚ㄒ灰粋€用普通話教學(xué)的老師),尤喜歡給我們范讀,聽他讀課文是一種很美妙的享受,感覺每個毛孔都舒服。對寫字他要求也很嚴(yán)格,寫不好的必定要撕掉重寫。所以,凡是被他教過的孩子字寫得都非常漂亮,而且語文功底相對于其他孩子要好一些。他嚴(yán)格的管理使我們不敢有絲毫的懈怠,得以日后成才(當(dāng)時我們六個同班同學(xué)考上了大學(xué),這在村里是一大轟動)。但他嚴(yán)格的管理也給差生造成了困擾,比如說班上有個學(xué)習(xí)極差的女生,他有時會在考試卷上寫上“大笨蛋”三個字以示對給女生的懲戒;學(xué)習(xí)差又調(diào)皮的男生要揪耳朵、打屁股,罰起站來,一站一上午,絕不會心軟。這種方法現(xiàn)在肯定是行不通的,但那時對我們的震懾卻很大,沒有一個人認(rèn)為老師做的不對,更沒有一個人表示不滿或反抗,即便挨了罰,也不會告訴家長,不然,還會有家長的一頓懲罰在后面。我們只有對馬老師更多的敬畏。所以,即便是他一兩天不到校,我們也會靜悄悄上自習(xí),斷然不會有一個學(xué)生搗亂。

嚴(yán)厲的馬老師課下就親切了許多。有時兩個女生鬧矛盾不答腔,他也要調(diào)解調(diào)解。冬天天寒地凍,他把課間拉得很長,總是等到我們踢毽子、投沙包玩到頭上冒汗才吹哨上課;夏天是最好玩的了,學(xué)校西側(cè)是一條小河,河水是從黃河引來的,河底軟軟的、沙沙的。我們常常中午不休息,早早來到學(xué)校,跳進(jìn)小河去玩耍。男孩通常要走的遠(yuǎn)一些,脫的光溜溜的,自由自在;女生則在近處,穿著褲衩就跳入河中。男生一堆,女生一群,別提有多快活。一上課,就往教室飛奔。坐在小板凳上,女生的褲衩還滴滴答答往下滴水。這時的馬老師只是嚴(yán)厲地看我們一眼,卻從不點(diǎn)名批評任何一個人。我們也知道小河淺得剛沒過膝蓋,是淹不死我們這些“水鴨子”的,所以馬老師的這種沉默無疑是獎賞了。

畢業(yè)時,我特別想送給馬老師一件禮物。可那時一元錢的學(xué)費(fèi)都有很多人交不起,哪有“閑錢”買禮物呢!沒有辦法,只有軟磨硬泡,向姥姥要了一元錢作為本錢,批發(fā)了一塑料袋糖酥果沿街叫賣。兩周下來,我竟賺了3毛錢?;ㄒ幻宸皱X給馬老師買了一張畫(畫面是毛主席和鄧小平親切握手),剩下的一毛五分錢順便給另外的一個自己認(rèn)識的老師也買了一張畫。據(jù)說,我贈給馬老師的那張畫在他家堂屋墻上掛了很久很久。

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作者:高中高三學(xué)生(7)班 蔡岳   時間:2022-5-16 08:30

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