文章摘要：一、2012年高考作文的題目。這是2012年高考作文提高指導的第一個分值點，雖然題目分不是很多，但是這個題目卻是你作文總分的關鍵點。一般老師都是教學生們緊扣主題，抓住重點。這樣的方法、方式確實可以保證作文分數(shù)不會低，但是也不會高。

一、2012年高考作文的題目。這是2012年高考作文提高指導的第一個分值點，雖然題目分不是很多，但是這個題目卻是你作文總分的關鍵點。一般老師都是教學生們緊扣主題，抓住重點。這樣的方法、方式確實可以保證作文分數(shù)不會低，但是也不會高。一般能直接以題目抓住人的視線的文章題目都是一些很簡單，很有哲理，也和主題有關的詞語，短語。而想這么做唯一的方法就是積累，你需要積累很多的詞語句子。當然，積累的很多了，也許在寫作文的時候也沒有用上，那也沒關系，積累的多了，你會發(fā)現(xiàn)作文以外的題目變的簡單的很多。

二、2012年高考作文的開頭。這是2012年高考作文提高指導的第二個分值點。如果你題目吸引住人的目光了。那么作文的開頭一定要有新意。讓人看了覺得你的作文和別人的不一樣。那么別人的作文是什么樣的?，F(xiàn)在國內(nèi)的教育界都是教育學生作文的一個保守的“套路”。就是開頭一定要寫出文章的中心思想，或者寫出作文題目給你的素材的意思。而換一個角度，例如寫一個和題目所給的素材差不多的小寓言。這樣就比死板的“套路”好很多。

四、2012年高考作文的結尾。這是2012年高考作文提高指導的最后的分值點。注意，這個地方盡量不要用總結或者論點來做結尾。因為現(xiàn)在高考作文一般的時候給你的素材都不是只有一個意思的。所以在結尾的時候要用一些有哲理，或者說類似于題目素材的小故事來做文章的結尾。一定要選好這個，如果自己不能確定好u好，那就用“中庸”的做法，總結你的作文吧。