文章摘要：初二作文900字:怎么寫好弦斷，花落，寂寞有誰知?900字作文？彈一曲知音，獨(dú)酌花間，琴音流淌，知音何處覓。曲未終，弦斷，花落，寂寞有誰知。——題記春風(fēng)悠悠，吹紅了桃花，桃園三結(jié)義，千古美名揚(yáng)。而今，桃花開，人安在。義海情天空余恨?；涑哨?，不見伊人身影，何處覓芳蹤。以下是孫彩蓮寫的《弦斷，花落，寂寞有誰知?》范文；

好弦斷，花落，寂寞有誰知?作文900字概況

• 作者：孫彩蓮
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2023年05月18日 06時(shí)53分

彈一曲知音，獨(dú)酌花間，琴音流淌，知音何處覓？曲未終，弦斷，花落，寂寞有誰知？

——題記

春風(fēng)悠悠，吹紅了桃花，桃園三結(jié)義，千古美名揚(yáng)。而今，桃花開，人安在？義海情天空余恨?；涑哨?，不見伊人身影，何處覓芳蹤？

錚錚琴音，是誰在夏日的黃昏獨(dú)坐紗窗旁，輕撫一曲《高山流水》？琴音如月光傾瀉而下，醉了階前香痕點(diǎn)點(diǎn)的斑竹，花影搖曳，琴音戛然而止，可是你的寂寞撥斷了琴弦？花無語(yǔ)，月無聲，道是“眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰？”既是“金玉良緣”，又為何有那“木石前盟”？枉凝眉，終虛化！

西湖湖畔，綠柳扶風(fēng)，斷橋殘雪消，一把油紙傘下遮紅顏，卻不見白蛇和許仙。一朝坐化風(fēng)去了，雷鋒塔下鎮(zhèn)蛇妖，一片深情付東流，怎不讓人肝腸斷！

緣來花開，緣盡花落，青春易逝，覆水難收，如鏡花水月，尋尋覓覓終是一場(chǎng)虛空。多少個(gè)夜晚，枕著一簾幽夢(mèng)，卻是彼岸花開，終走不到你的夢(mèng)里。云卷云舒不盡望，花開花落自有時(shí)。春去秋來，黃花落盡，是誰執(zhí)筆寫下“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀婉清詞？

遠(yuǎn)去的情誼，于你是一個(gè)美麗的傳說，于我是一場(chǎng)燦爛的煙花夢(mèng)，遠(yuǎn)去了，消散了，只在靜好的時(shí)光里慢慢回味略帶苦澀和甜蜜的如歌往事。

孤獨(dú)時(shí)，只想一個(gè)人在角落里靜靜地獨(dú)享一份寂寞，不哭不笑，不悲不喜，思緒停止了，麻木的看著他人的笑、他人的悲，看著別人在舞臺(tái)上做著與我毫不相干的表演。

快樂時(shí)，輕聲歌唱，笑意微漾在臉龐，筆下的文字也會(huì)跳動(dòng)出歡樂的旋律，優(yōu)美起來。在內(nèi)心的深處，你的身影依然佇立成我生命中的一道永恒的風(fēng)景，不近不遠(yuǎn)。

雪落了，梅花吐蕊，一縷清香沁入心懷，聽一曲梅花三弄，看一場(chǎng)梅花舞。輕叩心扉，聆聽來自靈魂深處的聲音，亦真亦幻，在誰深情的眸光里融化成弱水三千？

南國(guó)月夜，一池的清輝籠罩著寂寞荷塘，是誰在彈唱一曲荷塘月色，剪下一段時(shí)光靜靜的流淌？北國(guó)飄雪，雪中的情思，誰與你共賦踏雪尋梅詩(shī)，一同感受北國(guó)的寒與南國(guó)的暖？

人生難得一知己，千古知音最難覓，“滿面春風(fēng)皆朋友，欲覓知音難上難。”當(dāng)年俞伯牙一曲《高山流水》巧遇知音鐘子期，何等幸運(yùn)。“借問人間愁寂意，伯牙絕弦已無聲。高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽。”“鐘期久已沒，世上無知音。”人生得一知己足矣！

紅塵滾滾，人海茫茫，在“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適里，舉杯邀故人，續(xù)上寂寞的琴弦，撫琴高歌為知音。

我的寂寞你懂么？

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 孫彩蓮   時(shí)間：2023-5-18 06:53