文章摘要：初二作文900字:怎么寫好少年精神900字作文？少年，他們肩負重任，所以他們朝氣蓬勃，他們實力超凡，所以他們頑強無畏。他們有這樣一種精神，它象征著追求，意味著堅持。那就是少年精神。少年精神是勇敢，少年敢于嘗試。數學課上，那一道題真是難解，全班同學絞盡腦汁，可還是沒得出答案。以下是蔡興南寫的《少年精神》范文；

好少年精神作文900字概況

• 作者：蔡興南
• 班級：初中初二
• 字數：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年03月26日 18時48分

少年，他們肩負重任，所以他們朝氣蓬勃，他們實力超凡，所以他們頑強無畏。他們有這樣一種精神，它象征著追求，意味著堅持。那就是少年精神。

少年精神是勇敢，少年敢于嘗試。數學課上，那一道題真是難解，全班同學絞盡腦汁，可還是沒得出答案。教室里氣氛寂靜的怪異，他突然有了大膽的想法，卻在糾結該不該說?？粗?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的神情期待變成了生氣，同學們仍是默不作聲。他停止了糾結，鼓起勇氣毅然舉起手來，老師點了點頭，他大膽的走上講臺。娓娓道來，沒有一點停頓。“不對”一位同學起身反駁。他遲疑了，搖了搖頭，面對臺下的同學粲然一笑，有一絲無奈又有一絲遺憾。就在他走向座位的幾秒鐘，掌聲雷動。老師臉上浮現了微笑，同學們用贊賞眼光看著這位“失敗者”，他沒有解出正確的答案。但是掌聲代表他是成功的，因為他勇敢，他敢于嘗試。這是對挑戰(zhàn)者的褒獎。

少年不是輕狂，而是無畏。少年不是狂妄，而是懂得追求。少年不是叛逆，而是遇事堅持。少年精神是堅持，少年不輕言放棄。賽場上，他一個人代表了我們一個班級，他高傲，但他并不輕敵。他如風的步伐，似箭的敏捷，足以彰顯我們的班風。一聲令下，一齊出發(fā)。一千米不是那么容易的，所以我們?yōu)樗麉群?，替他助威?？墒?，今天他是怎么了，我們喊得嗓子沙啞，他還是最后，這不是他的水平，我們也不能接受這樣的水平。第二圈，他經過我們班級的隊列望了一眼，忽然奔跑起來，“他受傷了，老師”一位同學大聲的叫著老師。同學們都慌了，望著他顛簸的背影，吶喊聲忽然停了。因為他不能繼續(xù)參賽了。第四圈，他還是最后一名，但還是在堅持，而他腳上的血也在“堅持”的流著像從未停止“加油！”一聲吶喊從我身后傳來，隨之響成一片。他完成了比賽。他默默地走向班級的隊伍，隨著他的身影越來越近，那清晰的廣播：第八名，八年級四班代表0418號同學。隨后是一陣竊笑，從別的班級傳來的。但是，在我們的這個集體中爆出了掌聲，蓋過了竊笑，響徹整個賽場。那些不敢比賽的人，有什么資格取笑別人。那些放棄比賽的人，聽到他們的名字永遠不會有人鼓掌。這是對最后一名的獎勵，這是對拼搏者的贊揚。

少年不是無知，只是不懂得放棄。少年不是盲目，而是勇于拼搏。

這就是我們的榜樣，這就是少年精神。

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作者：初中初二學生（7）班 蔡興南   時間：2023-3-26 18:48