文章摘要：高一議論文作文:怎么寫(xiě)好換種態(tài)度900字作文？換種態(tài)度故事中的角色最終沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，沒(méi)有成功。他對(duì)待事情未免太過(guò)于“鉆牛角尖“當(dāng)然我們?cè)谔幚硪恍┦虑榈臅r(shí)候如果過(guò)于固執(zhí)則會(huì)注定失敗，如果我們能換種態(tài)度去處理也許會(huì)達(dá)到意想不到的結(jié)果。在生活中，我們?yōu)槿颂幨乱嗍侨绱耍?dāng)有些事情你去做的時(shí)候也許是不順人意的，但是我們換種角度，換種態(tài)度去做將會(huì)做得更好。以下是楊翁淇寫(xiě)的《換種態(tài)度》范文；

好換種態(tài)度作文900字概況

• 作者：楊翁淇
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月07日 07時(shí)24分

高中高一議論文作文900字   楊翁淇   阜新市 高中高一學(xué)生（4）班

換種態(tài)度故事中的角色最終沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，沒(méi)有成功。他對(duì)待事情未免太過(guò)于“鉆牛角尖“當(dāng)然我們?cè)谔幚硪恍┦虑榈臅r(shí)候如果過(guò)于固執(zhí)則會(huì)注定失敗，如果我們能換種態(tài)度去處理也許會(huì)達(dá)到意想不到的結(jié)果。在生活中，我們?yōu)槿颂幨乱嗍侨绱耍?dāng)有些事情你去做的時(shí)候也許是不順人意的，但是我們換種角度，換種態(tài)度去做將會(huì)做得更好。如果我們一直固于一種態(tài)度，其結(jié)果想必而知。有時(shí)候換種人生觀，換種態(tài)度去看事情也許會(huì)另有所獲。就如故事中得一樣,學(xué)會(huì)游泳，卻不敢下水。有句諺語(yǔ)說(shuō)：站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，要想做成功一件事就必須去實(shí)踐，不去親身經(jīng)歷一次又怎么會(huì)取得成功？他們不敢下水那是因?yàn)槠鸪跛麄冎幌氲降氖怯斡尽Ｒ詫W(xué)會(huì)游泳為目的。然而就必須下水，這已要求在他們腦子中成為定格，所以他們不敢去實(shí)踐，然而當(dāng)大家以救人為目的時(shí)，態(tài)度決然不同，腦子想的

只是救人，沒(méi)有別的，所以他們敢于去做所以他們成功了。而主人公固于一種態(tài)度，不去裝裱自己的思想，不以另一種態(tài)度去看事情，他仍是不會(huì)。所以這就告訴我們：當(dāng)你遇見(jiàn)一件事的時(shí)候也許是不盡人意的，但是我們可以從另一方面去想，換種態(tài)度看事情，往好的一方面去想，也許結(jié)果會(huì)令我們吃驚。我想：學(xué)習(xí)也是一樣吧！現(xiàn)在的學(xué)生厭煩學(xué)習(xí)，不主動(dòng)去學(xué)習(xí)，有種被老師逼迫而學(xué)。然而在他們思想中學(xué)習(xí)完全為了老師，其實(shí)不然，我們換種態(tài)度去看事情：老師辛苦教學(xué)不圖回報(bào)，我們學(xué)習(xí)把知識(shí)裝進(jìn)自己大腦，是自己變智，成才，如果我們以這種態(tài)度去學(xué)習(xí)，我想我們都會(huì)成才的。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：以為員工對(duì)他的老板非常不滿(mǎn)，什么事都不順心，因此他很惱火，想要對(duì)他的老板拍桌子走人。然而別人卻告訴他：現(xiàn)在的你什么也不是，知識(shí)替別人干活，拿著別人的錢(qián)，你有什么資格向你的老板拍桌子？當(dāng)你擁有一切的時(shí)候你才有資格。這個(gè)人聽(tīng)了之后，從此努力工作，成為全公司最優(yōu)秀的員工。別人告訴他：這時(shí)候你可以向你的老板拍桌子走人，無(wú)論你到哪都會(huì)有人肯招收你，因?yàn)槟闶亲顑?yōu)秀的。這位員工回憶這一年來(lái)，他拼命努力工作，卻漸漸喜歡上這里了，并受老板重用。最終成為公司第二另領(lǐng)導(dǎo)人，他又怎么可能離開(kāi)呢？所以，當(dāng)我們?cè)谧鋈魏问碌臅r(shí)候?。Q種態(tài)度去看事情，往好的方面去想去尋求最大的利益。為自己而出發(fā)，方可成功。記著吧！態(tài)度決定成敗。

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 楊翁淇   時(shí)間：2025-3-7 07:24